班委在家长会总结高一学期

1 / 39 班委在家长会总结高一学期 高三班家长会总结 上周六，在学校的安排和指导下，我校高三年级胜利召开了本学期开学以来的第一次家长会，现将本班级家长会情况总结如下，不足之处还望批评指正。 一、 筹备阶段 本次家长会是高三新学期开学以来的第一次家长会，无论是学生家长还是学校都十分重视，所以在准备上十分重视。 1. 通知工作：在接到具体召开时间后，第一时间以短信的的形式通知到各位家长，并让学生把家长会邀请函带回去，另外对于部分同学家长以电话通 知，以确保每位家长接到信息。 2. 班级发言准备工作：本次家长会本班级共 4 人发言 学生代表讲话、教师代表讲话和我本人。学生代表发言提前准备，并经过本人严格审核，两位老师发言都是提前准备，2 / 39 我的发言大纲也是通过了学校的审核的。 3. 接待、签字等服务人员安排：这次家长会本班级共安排了 6 名同学负责服务工作， 2 人在班级门口迎接、 2 人端茶倒水、 1 人负责家长到校签字、 1 人负责拍照。 4. 班级布置：按照学校要求，对班级进行了布置，会场安排合理、卫生打扫清洁、桌椅以及书本摆放整齐。 二、 召开阶段 本次家长会召开共分五个议程 校长代表学校讲话、学生代表 讲话、教师代表讲话、班主任作班级工作报告、现场提问以及交流。 1. 学生代表发言 ：张同学从开学以来的感受以及学校和班级的变化来发言的，并代表学生向家长和老师做了承诺，内容真实，家长表示认可。 2. 陈老师：陈老师是我校最受学生喜爱的青年教师之一，3 / 39 教学工作认真，所以学生回家后和家长的反馈比较多，家长也很喜欢。陈老师主要从平时对学生的管理和自己的教学的角度来谈的，并对家长做了要求。代表了我班各位老师的心声，言辞朴实，反响热烈。 3. 陆老师：陆老是我校的老教师，德高望重，是一名老教育家，其讲话具有极高的权威性。陆老主要从家长的角度谈如何教育孩子以及如何和高三的学生打交道，发言富有哲理，家长频频点头，表示赞同。 4. 班主任发言：主要从班级管理、月考分析、对家长的要求等角度来说的。 5. 现场交流：家长表示对学校的家长会的举办非常感谢，并提出了一些宝贵的意见与建议，并表示会一如既往地支持学校，支持班级齐抓共管，现场交流一直到将近 18 点钟结束。 三、 学生家长反馈以及本人总结 1. 学生反馈：今早本人找部分学生进行了谈话，询问 关于家长会后的一些情况。孩子们表示家长反应不错，对于目前4 / 39 孩子取得的成绩表示接受，对学校的工作表示理解，对班级的管理给予 认可和支持，对老师的工作表示认同和赞赏，对孩子几年来的变化表示欣喜，同时希望学校继续加大管理力度，对孩子的教育继续坚持不懈。 2. 本人总结：本次家长会在学校和年级组的指导下，在班级老师和同学的支持下，一切进展的非常顺利，应到家长 34人，实到 29 人，其余 5 人已经联系过，并表示本周抽时间来学校和本人以及老师面谈。我将继续就班级管理和学生的学习努力探索，接受家长提出的对于班级管理和学生教育有益的意见和建议，继续勇往直前，给学生、家长和学校一个满意的答卷。也希望学校和政教处继续关注我班并给予本人知道与帮助，在此表示感谢！ 高三班 2016-10-20 附件 1： 5 / 39 高三班家长会发言提纲 一、 校情班情学情介绍 1.学校情况介绍与宣传 2.班级学生构成 3.班级学情：高三普通班，基础一般 二、班级管理以及任课教师概况 1.班级管理措施 学校教育方面：法制教育、安全知识教育、 9*18 爱国教育、普通话推广以及宣传、社会主义核心价值观教育等 班级管理方面：一日常规管理、价值观教育、 “ 两风 ” 教育、诚信考试教育、科学知识普及教育、中学生个人安全 知识教育等 2.任课老师介绍 6 / 39 3.各科老师在教学中的表现与采取的措施 三、月考成绩分析 1.取得的成绩 2.存在的不足 四、下阶段管理改进措施 1.严抓一日常规管理，树立良好的习惯 2.加强 “ 两风 ” 教育，建立良好的学习环境和氛围 3.继续加强思想道德教育，树立正确的人生观、价值观 4.加强与各 科老师沟通与交流，搞好师生结对，狠抓学生成绩 5.加强和学生交流与沟通，了解学生动态，疏导学生学习和其他方面的心理问题 7 / 39 五、对家长的要求 1.明确作息时间，落实学生准时到校、按时回家 2.加强与班主任和任课教师沟通交流，齐抓共管，关注学生学习和心理 3.合理引导，适当管控手机等电子产品 4.和孩子多交心，时刻关注孩子成长，适当反省和改变自己的教育方式 5.周末以及假期期间，做好跟踪和调查工作，明确孩子动向，熟悉孩子爱好，清楚孩子的人际关系 6.时刻加强孩子的安全教育问题 7.合理引导和创设孩子高考备考氛围以及专业意向，为后期工作做铺垫 8.对部分艺体生家长的要求 8 / 39 9.晚自习和周六收费问题 高三班 2016-10-14 附件 2：学生发言稿 尊敬的各位家长，老师： 大家下午好！我叫张，是高三班的一名学生，很荣幸能站在这里发言。 首先请允许我代表高三班全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师讨论对我们的教育问 家长会总结与反思 钟琼 家长会时间： 2016 年 11 月 28 日 星期六下午 14:20 点 9 / 39 家长会目的：了解考试成绩，让家长了解孩子在校学习及表现情况，以及学会感恩。取得家长的支持，与家长保持一致，共同教育孩子，同时了解孩子在家的学习及表现，以便有的放矢的进行教育。 家长会准备：汇报本学期期中考试成绩情况、收集学生作业、搜集图片视 频等相关资料制作家长会PPT 家长会地点：本班教室。 家长会过程： 一、学生在校门口迎接家长 二、学生带领家长进入教室，坐在各自位臵上 三、家长翻看学生作业、期中考试成绩 四、班主任汇报班级情况 1、班级基本情况汇报 本班目前 48 位学生，男生 23 人，女生 25 人。本班共分为 810 / 39 个学习小组。 2、考试成绩分析 表扬月考期中考试排名前 10 的同学 3、高一班校园生活剪辑 放映学生校园生活的照片以及视频 4、专业生展示学习成果 展示专业老师给学生的评语 展示专业生平时上课的视频 5、现阶段班级所存在的问题 五、爱的 表白 六、亲子互动环节 11 / 39 七、自由交流活动 家长会总结： 在这次家长会中，全班 48 位家长，参会人数是 47 位家长，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。此次家长会打破常规，以感恩为主题。原因是因为有少数家长觉得有点怕来开家长会，因为自己的孩子表现不是很好。其次是觉得班里的孩子和父母沟通比较少。再者因为家长会前几天刚刚好是感恩节，故以此主题。因为班里学专业的孩子都差不多学了一年专业了，想给他们提供更多的机会来展示自己。所以这一次家长会在策划者上面也做了一个创新：以学生策划为主，班主任起了引导和统领的作用。家长会中，孩子们以及家长们 是在愉快轻松并感动中度过的。而我也深受感动，感动爱的伟大，感动孩子们动手策划能力，感动他们的参与。现总结如下： 一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长 12 / 39 对学校充满信心。 二、将学生的在校情况汇报给家长。 1、班级基本情况汇报 因为这已不是第一次家长会了，所以这一次家长会主要是侧重介绍了本学期两次考试的成绩。然后因为此次家长会的主题是感恩，所以这一次家长会这一块就稍微一带而过了。 2、考试成绩分析 本学期举行了两次大型考试：入学考试和期中考试。但此次家长会重点点评的是期中考试，并且重点 表扬了月考期中考试在班级排名前 10 的同学： 钟武昌 ，刘维，陈欣，杨菲，陈月洁，肖玲，袁诗惠，伍萱，李君珍，李诗宇。刘维，杨菲，钟武昌，陈欣，伍萱，李君珍，刘倩，肖敏婕，肖玲，陈月洁。 3、高一班校园生活剪辑 呈现了平时搜集的一些照片视频等，让家长们更了解自己孩13 / 39 子的校园生活。照片的呈 现，主要是围绕着责任，团结，阳光，师生情等中心主题。由于时间问题，所以这一环节在家长会开始之前，家长们在等待的过程中循环呈现的。 4、专业生展示学习成果 展示专业老师给学生的评语 声乐：危江丽、郭倩、赵玉芃、秦程、刘忠 能吃苦、能坚持、认真进步明显 美术：俞梦婷、刘倩、姜诗琴、刘纪帆 学习认真、作业完成 75%以上 拉丁舞：罗淼、朱航 能吃苦、认真、勤奋、进步大 健美操：夏高博、简启康、叶长顺、廖禄 平 14 / 39 训练认真、有吃苦精神 国立播音：郭雨鑫、王燕琴 认真、态度端正、进步大 伯乐播音：杨婉玲 :身高外形条件优秀。上课十分认真，老师指出的缺点可以在下次课时能得到改正，课后会时常练习并与老师沟通，专业有很大的进步 。 钟武昌 :身高外形条件特别优秀。专业进步特别大， 通过学习具有比较好的的文字感受能力及语言表达能力。 陈源慧 :上课认真，学习比 较努力，但是因为基础比较薄弱，专业需下苦工练习。通过半个学期的学习，有一定程度的提高。 伯乐编导： 何芷琪：上课比较认真，积极上进。有很好的记笔记的习惯。面试十分优秀，可以很好的表现自己，但是文字基础相对比较薄弱，但正在改正， 专业还需要继续提升。 黄浩：上课十分配合老师的教学工作 ，有一定的思维能力，15 / 39 在编写故事上有很大的提高。面试有些许紧张，但是很快可以改正，文字基础比较薄弱需要多加练习。 展示专业生平时上课的视频 视频的呈现，主要我们班专业生平时在上 专业课的一些情况，让家长们更直观的了解孩子们在课堂上的一些表现。从而让家长们能够放心。 5、现阶段班级所存在的问题 学生层面：迟到旷课现象 ；校服校牌 ；课堂纪律 ；松散懒散的局面。 家长层面：总是抱怨青春叛逆期 ；总是认为教育是学校的事 ；总是拿工作忙来当理由。 希望今后家校沟通能够再紧密一些，完美的一定是学校和家庭教育共同完成才能达到的。 三、爱的表白 16 / 39 欣赏歌曲：天亮了 此歌曲作为爱的表白这个环节的导入部分。欣赏歌曲的同时了解此歌曲背后的故事，旨在告诉孩子们父爱母爱是世界上最无私的爱。 诗歌朗诵：献给妈妈的歌 我心中有一首歌， 那是唱给妈妈的歌。 妈妈是广袤厚实的土地， 让幼小的种子萌芽在怀中， 妈妈给了我生命翠绿的颜色。 妈妈是明媚和煦的阳光， 释放出青春绚丽的色彩， 主题班会：总结家长会，进行班级期末总结 17 / 39 班级：高一班 班主任：胡涛峰 班会主题：总结家长会，进行班级期末总结 班会理念：如何才是真正孝顺父母；树立良好的学风。 教育目标： 1、理解父母； 2、孝顺父母； 3、总结期中考试；4、向成绩优异的同学学习。 一、导入班会： 同学们，家长会已经结束，纵观我们班的家长会情况，应该说是成功的。昨天，大家也已经听到了我所讲的，也清楚了父 母所要求的，往后该怎么做，请同学们认真思考。今天，我们再来一起总结分析一下我们家长会的情况，进行班级期末总结。 二、家长会总结： 主要结合问卷调查来进行教育指导。 高 一班家长会问卷调查表统计和分析 18 / 39 B、爷爷或奶奶； C、外公或外婆； D、其他 教育引导分析：家里只有爷爷奶奶外公外婆的同学，希望你们要格外的董事起来，他们培育了你们的父母后还要继续培育你们，真的很不容易；在其他亲戚家的同学，要理解亲戚的关爱和难处，他们不像父母一样能够随便说你们，批评一下还得顾及你的感受，要多理解他们。 2、您对学校的这次召开家长会满意吗？ A 很满意 B 较满意 C 不太满意 D 很不满意 3、您对班主任的表现满意吗？ A 很满 意 B 较满意 C 不太满意 D 很不满意 教育引导分析：在学校，我们有 8 个同学让家长不满意；在家里，我们有 11 个同学让家长不满意；让家长们很满意的比例不大。同学们，我们要做好的空间很大，你们哪里没有做好，应该心里有数，不要责怪父母对你要求高，要认真的反省自己的日常行为。 19 / 39 4、您 你觉着你的家人了解你的思想性格、爱好及交友情况吗？ A 很了解 B 比较了解 C 有点了解 D 完全不了解 教育引导分析：应该说，大部分家长对同学们还是有所了解的。很多时候，父母不了解我们，不是他们不够关心我们，而是我们缺乏和父母的沟通，我们没有主动父母汇报自己的情况。希望我们的 同学以后与父母多沟通，让父母更加的了解自己。 5、您的家长是否和你讨论学习过学习问题？ A 经常 B 偶尔 C 没有 教育引导分析：由此我们可以看出，我们的家长是非 常关心我们的学习，之所以会有 8 位家长选 “C 没有 ” 这一项，我看过了，基本上是老一辈或者是亲戚，主要是因为他们文化知识少，压根就不知道该如何和同学们讨论学习，大部分只会叫你们 “ 努力点、认真点 ” 等，我们也需要理解他们。 20 / 39 6、你觉着你的家人平时最关心你的是什么？： A 身体 B 性格 C 品行 D 学习 教育引导分析：大部分家长不约而同的进行了多项选择，说明我们的家长最关心我们的很多，很难取舍。之前听很多同学说自己的父母只知道问自己的学习成绩，可是，这题家长们最关心的选择 “ 品行 ” 是最多的。由此可见，父母更希望的是孩子有个好的品行，只是他们大多数时候不知道如何做而已。同学们，做事先做人，我们的思想要正，品行端正最重要，然后再是学习！ 7、您平均每个月的生活费是多少？ A 400 元左右 B 500 元左右 C 600 元左右 D 700 元以上 E400以下 教育引导分析：同学们，父母挣钱不容易，我们要学会节约，不要乱花钱。吃饱饭，少吃零食，很多零食都是 “ 非健康 ” 食品，大家都在长身体的时候，吃多了对身体不利。 8、您的家长平时多少时间与你联系是家长主动的行为？ 21 / 39 A 一个月 B 一学期 C 一年 D 从来没有 E 每个星期 教育引导分析：家长和学校的联系还是非常紧密的，相信这次家长会之后，家长们都会主动和老师联系，也请同学们认真做好。 9、学校多次强调不 许使用手机，但假如您玩手机，被老师发现了，您希望处理的方式是： A 老师没收代保管一学期 B 老师没收代保管一个月 C 老师没收代保管一个星期 D 老师没收代保管由家长取回 教育引导分析：手机的危害家长是知道的，你们的父母也是以压倒性的票数不赞同大家用手机，学校关于学生手机的规定是对的，是从学生的实际情况出发，也是顺应家长们的心愿。所以，往后的手机问题，请大家就注意了，不要带手机进学校，如有手机，请存放到我这里。 10、学校实行封闭式管理，对于中间有些同学需要外出，您希望的处理方式： 22 / 39 A 必须通过家长的同意方可外出； B 能不出去尽量不出去，实在要出去，要电话联系家长； C 由班主任根据实际情况来批假； D 少出去的情况下不想告诉家长 ( ) 教育引导分析：以后请假外出问题，就不需要再做多余的讨论了，自己先打电话给家里，我接到了家长的电话就批假。你们要清楚，你们外出，父母是不放心的，老师也是不放心的，不为别的，主要是担心大家的安全。 11、您的家长对校方及班主任老师管理有何建议： 位家长提建议要求严管， 位家长未提建议。 班会反思：延长时间讲了在教室吃零食的问题、顶撞老师等不尊重老师的行为、服装统一问题、卫生打扫问题、同学之间的矛盾处理问题、班刊追优第 2 期的出版问题等。 2016 2016 学年第一学期高二一班家长会总结 班主任： 杜源 23 / 39 2016 年 11 月 19 日星期六早上 9： 00 在高二班教室成功地举行了进入文科以来的第一次家长会。现将此次家长会总结如下： 家长会的程序： 一、到会家长签到，并领取、阅读孩子的期中考试反思。 二、班主任分析成绩，总结发言。 三、学生家长代表发言。 四、班级文科科目授课教师发言。 以下就第二个程序具体展开： 1、班级成绩分析。 公布期中考试文科排名的前 10 名和单科排名前三的同学。对突出进步的、成绩稳定的和学习意识明显转变的同学给予提名表扬，成为进步之星共 10 人，也希望家长以鼓励为主。 24 / 39 2、学生现状分析。 班级的学习风气和学生的自主性、自律性都比较差。 部分同学们学习的劲头更足了。很多同学在反思中都积极要求进步，希望老师和家长不要放弃自己。不少同学都将这次考试的失误化为前进的动力，并承诺从现在做起，力争在期末考试中有新的突破。 善于从自我身上找问题，充分发挥主观能动性。 不足之处。少数同学基础薄弱，自控力不强，甚至有 “ 惰性 ” 。对于基础不足的同学不能求全责备，让他们从书本做起，打牢基础，再寻求进一步的发展。 3、作为政治授课老师，谈谈 政治学科的学习。 (1)理性看待平时的考分。平时测验中学生会拉开很大的差距，主要是因为测验内容为基础知识，综合性不强，只要下功夫去背书，就容易得高分。而高考是综合考查学生运用知识的能力，不是说你背了书就能答好题的。而且在非选择题上学生的差距不会太大，差距主要出在选择题上，因为一题25 / 39 是 4 分的，稍不注意， 4 分就丢掉了。因此，考得好的不要过于乐观，考得不好的不要消极悲观，重点是要有所付出。 立足课堂，关注技巧。课前最好能先预习，上课紧跟教师的思路走，注重知识的逻辑体系，课后能及时巩固、复习。关上书本，最好能回忆本堂课的主题，以及相关知识点。在习题课上，要求学生注意听老师讲解答题的技巧与方法，特别是审题、答题规范、思路分析。要知其然，知其所以然。选择题注重排除法的运用，非选择题要知道常规题的答题要领，如原因类、意义类、措施类、认识类、图表类和探究类等如何作答。 理解 +记忆。在理解的基础上，适当加以记忆，因为考试最终要以文字的形式表述出来，加强记忆必不可少。 4、想要对你说 家长。 关心要全面。我们不能仅仅关心孩子的成绩，还要关注孩子的身心健康，特别是孩子的思想 状态如：志向、情趣、交友意识。我们希望看到的是一个健康 而优秀的孩子，而不是成绩优异而心理成疾的孩子。周末不26 / 39 要一到家就问有没有测验啊，考试分数怎么样啊，而是先问他的身体和生活状态。此外，还要关注孩子的学习习惯、复习方法、投入情况即勤奋程度。对于平时在校勤奋、刻苦的学生周末适当地休息是有利的 ，这符合教育的规律。对于努力不够的同学，周日家庭要营造良好的学习氛围，督促孩子学习。还有必要适当关注一下有关高考的相关政策和信息。 分析要客观。对孩子的学习成绩分析，要一切从实际出发，实事求是。要综合考虑以下因素：原有的基础、投入的程度、上课的效率、作业的完成的质量与数量、复习科目的安排是否合理、试题的难易程度、考试的时间搭配以及孩子近期的身体和心理的健康状况等等。然后根据孩子的情况，具体问题具 体分析，对症下药。 引导要正确。家长对待孩子要公平、公正，给孩子发言权。不要动辄呵斥也忌过分溺爱，不要撒手不管也忌唠叨过分。在师生关系上，引导孩子尊师重教，积极寻求老师的帮助，努力适应老师的风格；在同学关系上，倡导友爱、团结、互助、宽容、理解；在男女同学关系上，要引导孩子妥善处理，既不回避正常的异性交往，大方相处，发展同学友谊，又要防止处理不当，发展为早恋。 27 / 39 2016-2016 学年第一学期高一年级组工作总结 一、高一年级工作指导思想： “ 一切以学生的全面的、可持续发展为本 ” ，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。 二、高一年级学生培养目标： 加强学生行为规范教育，养成学生良好的学习习惯，提高学生学习成绩。 三、高一年级师生总体分析： 1、班级分析 本届高一年级共有 31 个班级， 2057 名学生。其中 1 7 班 为28 / 39 三类重点班， 8 班与 9 班是实验班， 10 16 班为二类重点班，17 28 班为一类重点班。 29 31 班为重点班对抗班。 2、学生分析 生源：本届学生的生源分布面广，城乡生源参半。近 800 人为择校生，学生素质、学习习惯不容乐观。 3、教师分析 高一年级共有教师 106 名，绝大部分教师在我校已经工作多年，教学经验丰富，少量属新加盟教师。可见师资中有利有弊，利在于，青年教师干劲足，肯花时间，努力上进；弊在于，对教材了解不深，理解片面。假如能系统地处理整个知识的来龙去脉，相信会迅速成长，为此要加大对他们的培养和管理，要求他们认真备课，多到学生中去了解，接近学生的心理，同时加强 同学科老师间的研究和交流，课堂下要求做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。教学中要求做到 “ 三个统一 ” ，即统一进度，统一资料，统一测评。同时，加大检查和监督力度，实行教务处和年级组双层管理，把工作抓紧、抓实，确保大面积提高教育教学质量。其中本届 31 位班主任可谓中青年结合，因此，本学期的班主任工作方面，29 / 39 我们要做到取长补短，在老班主任的带领下，争取在最短的时间内使青年教师尽快适应高中新教材和学生，使青年老师早日熟悉和胜任班主任工作。只有班主任的团结合作，才能稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。 四、高一年级工作总结： 2016 年度，高一年级在学校行政的正确领导下，本着教学夯实基础，管理狠抓落实，不断地提高教学质量的理念，认真地做了学生行为习惯的养成教育，学生学习习惯养成教育，班主任队伍建设以及教学常规落实等方面工作，各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结： 学生管理方面 1、为习惯的养成教育。 高一年级是高中阶段的基础年级 ，是对学生进行行为习惯养成教育的关键时期，高一年级学生一入校我们就制订了狠抓学生行为习惯的养成教育的计划。首先各班班主任认真组织学生学习了宜春中学入学教育材料汇编。随后，为期一周的军训，培养了学生吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的坚强30 / 39 意志，加强了他们组织纪律性。并于开学不久，高一便成立了学生会，对各班实行量化评分，做到日公布、周评比。经过了这一个学期的努力，高一学生行为习惯比刚到校时有了较大的改观，为我们下一阶段加强行为习惯教育打下了坚实的基础。 2、狠抓了学生学习习惯的养成教育。 针对高一招生生源情况，我们在各班班主任的共同努力下，狠抓了学生学习习惯的养成教育。各班在狠抓这一习惯养成教育中做到了：群体教育严字当头，个别说理动之以情。并且个别班级还制订了学习习惯量化评分，让每个学生知道每时每刻做什么，该怎么做，经过一个学期的强化，大部分同学已经将学习转化为自律的行动。 3、培养学生干部，充分发挥学生干部的作用。 高一年级，教学任务重，事务繁多，仅靠老师的力量管理好年级是很困难的，我们在开学不久就组建成立了高一年级学生会，并制订了对各班级量化评分的标准，让学生会干部每天对各班级进行量化评分，这样严格管理了学生所有的时间，包括午休及晚休，都要进行考核，为班主任减轻了负担 ，31 / 39 为班级管理提供了第一手材料。并且我们还加强对学生会干部的管理，在工作中及时发现并解决问题，这样就充分地发挥了学生会干部的模范带头作用，真正达到了学生管学生，学生自我管理、自我约束、自我教育的目的。 4、狠抓班风学风建设，创造良好环境。 一个学校没有良好的学风，难以取得辉煌的成就；一 个班级没有良好的班风、学风，难以提高成绩。入校后，各班就狠抓班风学风建设，年级从自习纪律为突破口，安排学生会干部、老师轮流值日，并对纪律不好的班级进行通报批评。班主任有针对性地做学生工作，这样对建立良好的班风、学风起到了重要作用。各任课教师及时发现学生中存在问题并及时反馈到班主任处，班主任再对学生进行教育和批评，经过一学期，各班逐渐形成了好的班风和学风，为学生学习、生活创造了一个好的环境。 5、 重视寝室管理。 寝室作为学生每天呆在学校除教室外最长时间的地方，不得不引起我们管理的重视。对此我们加强了对寝室的管理，班主任要求军训期间，每天到寝室检查卫生，就寝情况，做到32 / 39 在入学初即培养学生良好习惯。正式开学后，寝室管理出台班级单元楼层交叉检查制度，每晚安排学生查寝并进行量化扣分，并派老师轮流值班，反复查寝室到晚上 11 点多钟，阻止学生讲话、聊天、玩手机、外出上网，保证了学生正常的休息时间，提高了 学生的学习效率。 教师管理方面 1、强化教师管理。 教学质量的高低与老师是密切相关的，对于教师的管理我们强化了常规，每周各科均需开展备课组活动，及时总结发现学科中出现的问 题，并集思广益解决问题。对新青年教师，各配备一教学经验丰富师傅加以辅导，促其迅速成长。 2、加强备课组管理。 这一学期，每个组至少开展了一次听课、评课活动，并取得了令人满意的成 绩。备课组长，作为本学科的带头人，要求对整个组负责，对整个年级负责，让他们创造性地开展工作，规定每个备课33 / 39 组在每周规定的时间里集体备课，组织听课评课活动，以促进本组教师的共同提高，并严把训练关，习题关。每周一晚的备课组长会，各备课组总结一周的工作内容并制定下一周的工作计划，使得整个年级教学进行得有条不紊。 3、加强班主任队伍建设。 高一年级班主任队伍是一支中青年结合的优秀队伍，他们个个责任心强，年级定于每周日晚召开班主任工作例会，班主任相互交流班级情况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作能力在交流中得到提高。正是由于这 31 位班主任的辛苦工作，再加上教师的认真教学，我们高一年级的工作才得以顺利进行。 五、高一年级目前存在的主要问题： 班主任方面： 1、部分班主任重要常规工作不知道如何操作，如如何开展班科任教师研讨工作。 2、不擅长总结反思，缺乏结合学校的办学目标、办学特色，34 / 39 年级制定的计划等去整体长远规划班级目标的经验。 3、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。 4、部分班主任上交资料不及时。 教师方面： 1、师资不均衡，年青教师份量较重。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长