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文档简介
一次函数的应用,一、复习提问:,正比例函数呢?,1.什么是一次函数?确定一个函数需要几个因素?是哪几个?,2.已知一次函数y2x1,x取何值时,函数值y3?,3.从“形”的角度说“直线y3x4经过点(1,1)”,把它改为从“数”的角度来叙述,t,S,兔,龟,t,S,t,S,t,S,O,O,O,O,下列哪个图象符合传统的“龟兔赛跑”故事情节?,例1.本班同学要为爱鸟周活动印制一批宣传材料,小红和小亮分别联系了两家印刷公司.甲公司需收取一定的设计费,而乙公司不需要设计费.班级要印制宣传材料x份,甲、乙两家公司收取的费用分别为y1、y2元.y1、y2和x的关系如下图所示:,求知,(1)若要制作宣传材料20份,则选择哪家印刷公司合算?你用什么方法判断?,M,N,例1.本班同学要为爱鸟周活动印制一批宣传材料,小红和小亮分别联系了两家印刷公司.甲公司需收取一定的设计费,而乙公司不需要设计费.班级要印制宣传材料x份,甲、乙两公司收取的费用分别为y1、y2元.y1、y2和x的关系如下图所示:,求知,(2)若共有班费120元,则选择哪家公司印刷的材料更多?为什么?,例1.本班同学要为爱鸟周活动印制一批宣传材料,小红和小亮分别联系了两家印刷公司.甲公司需收取一定的设计费,而乙公司不需要设计费.班级要印制宣传材料x份,甲、乙两公司收取的费用分别为y1、y2元.y1、y2和x的关系如下图所示:,求知,E,F,(3)印制宣传材料多少份时,两家印刷公司所需费用相同?多少元?,P(30,90),例1.本班同学要为爱鸟周活动印制一批宣传材料,小红和小亮分别联系了两家印刷公司.甲公司需收取一定的设计费,而乙公司不需要设计费.班级要印制宣传材料x份,甲、乙两公司收取的费用分别为y1、y2元.y1、y2和x的关系如下图所示:,求知,(4)如果根据所需材料份数来选择印刷公司,你能否给些建议?说说你的理由.,例1.本班同学要为爱鸟周活动印制一批宣传材料,小红和小亮分别联系了两家印刷公司.甲公司需收取一定的设计费,而乙公司不需要设计费.班级要印制宣传材料x份,甲、乙两公司收取的费用分别为y1、y2元.y1、y2和x的关系如下图所示:,求知,反思与总结,1.明确变量的意义;2.知道图象的类型;3.自变量的取值范围;4.理解已知点和特殊点的意义;5.根据图象确定函数关系式;6.数与形的完美结合.,例2.小红从A地出发以某速度向B地走去,她离B地的距离为y1(千米),所用时间为x(小时).图中的线段(实线部分)表示y1与x的关系,(2)写出y1与x之间的函数关系式;,(1)根据图象你能得到哪些信息?,(3)试求出AB两地之间的距离;,探知,/km,/h,20,同时小亮从B地出发向A地沿同一条路以另一速度匀速而行,经过2.5小时走了7.5千米,(4)请画出小亮离B地的距离y2(千米)与所用时间x(小时)之间关系的图象;,y2,探知,/km,/h,例2.小红从A地出发以某速度向B地走去,她离B地的距离为y1(千米),所用时间为x(小时).图中的线段(实线部分)表示y1与x的关系,20,(5)根据这个题目,你还能提出什么问题?,y2,同时小亮从B地出发沿同一条路以另一速度匀速向A地而行,经过2.5小时走了7.5千米,探知,/km,/h,例2.小红从A地出发以某速度向B地走去,她离B地的距离为y1(千米),所用时间为x(小时).图中的线段(实线部分)表示y1与x的关系,20,同时小亮从B地出发沿同一条路以另一速度匀速向A地而行,经过2.5小时走了7.5千米,(6)用文字说明交点P所表示的实际意义,y2,探知,/km,/h,例2.小红从A地出发以某速度向B地走去,她离B地的距离为y1(千米),所用时间为x(小时).图中的线段(实线部分)表示y1与x的关系,20,如图,lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系.,(1)B出发时与A相距km;,(2)走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是h;,(3)根据图象,你还能说出一条信息吗?,10,1,用知,C,(4)若B的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进,则B能与A相遇吗?若能,请在图中表示出这个相遇点C.并求出B出发多长时间后与A相遇.,用知,如图,lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系.,ex2,通过本节课的学习你收获了什么?有什么体会?,收获与体会,甲、乙两个工程队同时承担了两段等长的地铁线路施工任务,所施工的地铁长度y(m)与施工时间x(h)之间关系如图所示.请根据所提供的信息解答下列问题:,(1)乙队施工到30m时,用了h,施工6h时,甲队比乙队多施工m.,(2)两图象的交点表示了什么意思?,2,10,用知,F,(3)在哪一段时间内,甲工程队施工的地铁比乙工程队施工的地铁长?,E,(4)在哪一段时间内,乙工程队施工的地铁比甲工程队施工的地铁
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