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文档简介

二年级语文上册课后练习4（一）1.复习巩固汉语拼音。2.区别同音字、音近字。3.认读词语。3.朗读疑问句，体会它们的表达方式。4.练习写上下结构的字。5.熟记成语。6.朗读背诵训练。7口语交际训练。教学重点难点：重点：字词句的训练。难点：口语交际训练。教学具准备：小黑板、挂图。主要板书计划：练习2、3、4抄在小黑板上。（略）作业设计安排：课内：完成书上个练习。课外：背诵。教学时间：四课时。教学过程：第一课时一、教学第一题1、审题。（1）指名借助拼音读题目。（2）讲清题目要求。2、指导（1）引导学生看例子，弄清题目意思。（2）指读例题，区别Q和O。3、练习（1）独立完成3道练习题。（2）用小黑板出示补充同类型的练习让学生作答。4、反馈核对纠正。二、教学第二题1、审题。弄清题目要求。2、指导。出示卡片：厂-场（1）指名读。（2）比较这两个字的音形义。（3）用组词的方法，让学生进一步弄清厂和场的意思。出示词卡：务-物。（1）指名读。（2）比较这两个字的音形义。（3）用组词的方式，让学生弄清物和务的意思。出示词卡：身-声（1）指名读。（2）比较这两个字的音形义。（3）用组词的方式，让学生弄清声和身的意思。出示次卡；居-局。（1）指名读。（2）比较这两个字的音形义。（3）用组词的方式，让学生弄清居和局的意思。3、练习。在本子上练习组词。4、反馈。（1）检查
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