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文档简介

1 / 3 小班活动设计：宝宝家的卫生间 小班活动设计：宝宝家的卫生间设计思路： 随着主题 “娃娃家 ”的开展，幼儿对于娃娃家的各个房间有了初步的了解，在角色游戏中，大家也特别喜欢在娃娃家中的厨房、卧室、书房等不同房间中进行游戏。但是在游戏中可以发现，物品总会随处乱放乱拿，如沐浴露拿到卧室、餐具拿到书房等，可见他们对于娃娃家中一些物品的用处并不是特别了解。另外，在几次的粘贴作品中可以看出，有的幼儿对于物体的方向感并不注意，常有贴歪、贴反的现象。所以，在本次活动中主要通过让幼儿观察画面，在说说看 看中能区别出物体的上下方位，让幼儿有初步的方向感，并且运用幼儿乐意接受的贴纸形式，激发幼儿操作兴趣，发展幼儿动手能力。 活动目标： 1、了解卫生间里的一些常用物品以及它们的用处。 2、能正确区分出物体的上下方位，并粘贴在指定的位置。 活动准备： 操作材料宝宝家的卫生间、固体胶。 活动过程： 一、说说我家的房间 ——回忆对于卫生间的已有经验，激发兴趣 1、你家有几个房间？（说出各个房间的名称） 2 / 3 2、你知道卫生间里可以干什么吗？ 小结：卫生间是我们 小朋友洗澡，刷牙，洗脸和上厕所的地方。 二、布置卫生间 ——老师演示粘贴物品，说说不同的摆放位置 1、老师出示图画，幼儿观察画面，看一看卫生间里有些什么，他们有什么用？ 2、说说你们家的卫生间里还有些什么？在这里缺少了哪些有用的东西，有些什么用途？ 3、将需要的物品从贴纸上取下来，分别贴在图中的什么位置？（粘贴时提醒幼儿注意一定的方向感，如：沐浴露放在浴缸旁边、肥皂放在洗手台旁、刷牙杯口朝上、毛巾的边在下面 ……） 4、幼儿操作，老师鼓励幼儿边贴边说 说各物品的用处和摆放位置，并注意指导幼儿固体胶的使用方法。 小结：卫生间里每一样物品都有它自己的本领，我们要仔细地帮助他们找到正确的位置贴好，那么宝宝进卫生间的时候就不会找不到了。 三、展示我的卫生间 ——巩固物体的上下方位及物品的用处 1、说说宝
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