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文档简介

1 / 3 小班活动设计：好吃的水果 小班活动设计：好吃的水果 设计思路： 随着季节的明显变化，孩子们己有所感受：丝丝凉意，嘴唇、皮肤的干燥，让孩子们明显地感到了秋天的到来。平时在自由活动时，会不时地提醒幼儿多喝水、多吃水果会令皮肤好。在最近一次的家园共育通知上，我们也发动家长朋友们带着孩子们去选购秋季水果，让他们有一个直观、可触地了解不同的水果，让孩子了解不同的水果的品种，说说自己喜欢的水果。随着孩子的这一热点，进入到了苹果和橘子这一主题。 本班孩子对于颜色是有一定兴趣的，而一味地让孩子涂色，恐怕并不适 合本阶段的孩子，会减弱幼儿涂色兴趣。因此从选择涂色工具入手，选用炫彩棒这一材料，一是根据小班幼儿手腕特点，不用很费力；二是让幼儿能够体验到成功感，初步感受炫彩棒的色彩美。活动中采用情景化的语言，先沿边边涂，同在里面在一上一下，来来回回，从左到右慢慢涂，活动中也要肯定幼儿的多种涂色方法。涂色过程中结合情景引导幼儿不留有白点，不被小虫咬掉，涂色均匀。 活动目标： 1、知道不同的水果有不同的颜色，学习并尝试在轮廓线内均匀涂色的技能。 2 / 3 2、知道多吃水果身体好。 活动准备：大水果轮廓纸若干、炫彩棒 活动过程 ： 一、水果宝宝哭了：用拟人的口吻引出话题。 1、水果店发生了一件奇怪的事情，水果宝宝都在哭，为什么呀？ （他们的漂亮的颜色都不见了。） 二、帮水果宝宝找颜色：知道不同水果的颜色，尝试在轮廓线内均匀涂色。 （一）集体讨论并示范 了解并示范苹果、桔子等水果各自颜色。 1、这是什么水果？（苹果）它是什么颜色的？（红色、黄色 ） 2、红红的苹果香香甜甜的，我向太阳公公借来了红色，细心地亲一亲苹果宝宝。（老师示范） 先在最外面亲一亲（沿着轮廓线勾线 打围墙），再里面亲一亲。（一上一下，来来回回，从左到右慢慢涂） 3、桔子宝宝也来了，它是什么颜色的呢？我们向谁借点桔黄色？先亲哪里，再亲哪里？最后不要让小虫子咬掉（不留白） （二）幼儿操作 尝试为自己喜欢的水果涂颜色。 1、知道不同的水果有不同的颜色。 3 / 3 2、提醒幼儿涂色不要着急，先在水果的边缘打好围墙，努力不让颜色涂出轮 “ 围墙 ” 外。 3、涂色完后检查是否有白点，补掉它，不要被虫
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