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文档简介

1 / 3 小班活动：夏天的宝贝 小班活动：夏天的宝贝 设计思路： 炎热的夏季到了。虽然天气炎热的、甚至酷暑难当，但是对于孩子们说：夏天是多姿多彩的；可以吃好吃的冷饮，女孩子可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和树上的知了声 夏天这个季节孩子们那么感兴趣，他们善于观察，善于思考，思维力和动手操作能力已有一定的发展，对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现。将引导幼儿主动地探索发现和学习。在活动中积累有关夏日防暑的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中让孩子们大胆想象 创作，体验夏日给我们带来的许多快乐，学会在夏日自我防护的一些方法。 本次活动是 “ 炎热的夏天 ” 主题中的一次活动。在 “ 炎热的夏天 ” 的大主题背景下，以夏季用品这一幼儿喜爱的生活用品导入活动，通过日常生活中对夏季用品的熟悉和了解展开想象，把各种几何图形片与夏季用品联系在一起，并尝试制作，让幼儿在与材料的互动中，学会动脑、动手，鼓励幼儿尽情地表达和表现，让他们体验成功时的那种自信与喜悦。 活动目标： 1、通过日常生活中的生活经验进行展开想象，将各种几何图形卡片变成各种夏季用品。 2 / 3 2、鼓励幼儿按自己的想法，大 胆想象创作做，帮助幼儿体验成功的喜悦。 3、在做做玩玩中，体验夏天给我们带来的快乐，学会夏天自我防护的一些方法。 活动准备： 1、各种颜色、大小的几何图形卡片 2、剪刀、固体胶、各色纸、各种废旧材料等。 活动过程： 一、交流讨论 1、今天收到了礼物很开心 ,你们知道是什么礼物是谁送的吗 ? 2、逐一出示礼物和孩子们一起分享。太阳公公为什么要送这些礼物给我 ? 3、除了这些礼物外 ,还有哪些夏天的用品 ? 4、太阳公公也送你们每人一份礼物，出示礼物认识图形。 二、想象创作 1、引导孩子用各种不同 的图形贴画出多种夏季防暑用品。 2、鼓励孩子大胆想象创作。 3、帮助能力弱的孩子一起完成作品。
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