研修组长总结

1 / 20 研修组长总结 远程研修指导教师个人研修总结 一路风景，一路欢歌 2016 年的远程研修马上就要结束了， 6 天的忙碌、 6 天的欣喜、 6 天的收获、 6 天的感动，全都画上了圆满的句号！作为一名指导教师，在这六天的远程研修学习生活中，我深深感受到了研修所带来的快乐与欢喜，深深 体会到每位学员的热情与努力。经过这次远程研修学习培训，不仅对我的教育教学水平的提高和教育教学理念的转变，有着积极促进的作用。而且，让我对数学教学有了更深刻的理解，同时积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。让我在研修的道路上悟道。 今年是我第一次从事指导老师的工作，既有欣喜亦有担忧。欣喜着，自己有机会可以和专家、同仁们一起讨论、研讨；担忧着自己的工作怕做不好，不能更好的引导大家与研修、与 专家亲密接触。带着这样纠结的心情，我开始了我的工作，慢慢的看着学员教师们每天都在课程简报、作业赏析、在线研讨、研修随笔、学员评论自由翱翔，我感到了自己前行的动力。每日，欣赏着省专家呕心之作，课程团队老师和学员2 / 20 们的妙语佳作，收获着研修带来的累累硕果。充盈的内心，热血的激情，感动的美景，让我在研修的道路上且歌且行！ 2016 年的远程研修工作，在教体局领导的大力支持下，在师训部领导的有力组织下，各校领 导班子上下统筹，齐心协力，带动全体研修教师不舍昼夜，团结协作，取得了骄人的成绩。纷纷建立各自的 QQ 群，保持沟通与交流的平台畅通，信息的互通有无，思想的激流 碰撞。每个研修小组都能够做到群策群力，发挥集体智慧，真正让这六天的集中研修发挥出作用。学习气氛浓烈，竞争意识强烈，研修效果 “ 轰轰烈烈 ” 。不得不说，团结就是力量，上下一起使劲，拧成一股绳，江河之水可断流。青春的热血流淌在每一位研修的人们身上、心间，绵绵不绝 回望研修，多少精彩知识向我们集中呈现，多少精华作业源源涌现，多少动人故事每天上演。 “ 研 ” 途有美景，我们把酒 “ 研 ” 欢，岁岁年年不舍的 “ 研 ” 恋。流火七月，豪情六天，一百四十四个时时惦念，每分每秒的风雨兼程，从不停歇。勇往直前踏荆棘，乘风破浪跨难题，谁言研修是险峰，自有高人凌于 顶！ 3 / 20 在这个研修季，让我们收好知识，继续领悟，阔步前行，在今后的教育教学工作中践行研修理论，做一个智慧的师者。张开发现美的眼睛，伸开打造美的双手，启开思索美的心灵，踏浪欢歌，让我和我的同事们一起携手并进，为明天的教育事业，贡献自己一片绿、一丝情。研修，再见；研修，加油！ 2016 年 2 月 25 日 研修总结 丁苑 2016 年 2 月 25 日 16:59 忙碌、充实的工作生活总是过的很快。今年，我十分有幸被选为北大国培的辅导教师，全程参与了北大国 培小学科数学组的培训，从接到培训通知走进国培到现在，从秋风硕果已到春节已过。一眨眼，国培任务已进入尾声。这次的国培让我能够足不出户就能聆听到专家的讲座；学习到大家好的教学经验和教学方法；对于教学设计能够一起讨论，各抒己见、取长补短。国培仿佛一缕清风吹进我的头脑，让我清醒的认识到今后的教学之路向什么方向走去。专家们的知识和魅力时时撞击我的心坎，不断充实着我的教学工作，使我和学生共同受益。这段研修的历程，有压力，更有收获。 4 / 20 本次培训我属于内蒙古小学数学教研组，和同组的 60 名老师们一起学习，一起成长。在这 3 个多月的时间里，我们一起学习了专家的讲座；一起交流研讨了大家上传的教学设计并进行了修改；通过对大家提交的教学设计，推选出李虎成老师的平行四边形和梯形、张娜老师的平行四边形的面积 、王瑞连老师的年月日教学设计等优秀课例 ；之间由于我带孩子去北京做手术耽误了一段学习时间，回来后，我立刻跟上学 习的节奏，先后完成了日志的上传、整理完成了教研组活动安排，引领学员们进行教学设计的研讨，多次提醒、督促学员及时完成待办任务，批改学员修改好的教学设计并完成了推优工作，及时完成了 4 期组内的研修简报和研修总结。 在国培期间，我们能集中地学习到全国多位教育专家带给我们的精彩讲座。通过学习专家的讲座，让 我们更加清醒的认识到，我们的工作不只是教授知识而已，更是要根据儿童身心发展特点，把学生指导、教育成 “ 高能学生 ” ，为学生今后的学习之路打好坚实的基础。 在国培期间，使我深刻体会到互动交流是很好的学习手段。通过和教研组的 60 名老师在网上的交流和研讨，使我们大5 / 20 家深刻感受到集体智慧的力量。在多次交流磨课过程中，我们各抒己见，毫无保留地为同伴提出宝贵的意见和建议，帮助同伴修改教学设计，使其更加适合学生的学 习和发展。在这个过程中，我们每个人都能从中受益，实实在在地带动了我们的教育教学工作走上一个新台阶。 在国培期间，使我们大家深刻感受到 “ 学习 实践 再学习 再实践 ” 这样一个循环往复的学习过程。在这个过程中，我们把从专家那里学到的知识和方法运用到自己的教学实际中，通过把教学设计上传大家研讨，再 学习同伴提供的好的方法和意见，再将这些实践在教学实际中，从而不断改进自身的教育教学方法，提升自己的教育教学水平，在这个过程中我们受益，学生也从中受益，真正实现了教学相长。 通过这次学习，使 我们大家都清醒地认识到自己仍需要不断的学习先进的教育教学方法和经验，不断开阔自己的视野才能跟得上时代的发展，满足学生的视野不断开阔，努力培养出适应社会和未来需求的学生。我定会将所学所得，毫无保留的应用在实际的教育教学工作中，并将这些所学所得积极影响周围的同伴，使得大家一同提高，使更多学生受益。感谢国培为我们提供这一机会和平台，希望以后还能有这样向大家学习的机会。 6 / 20 乌当小学 2016 2016 学年上学期 综合组校本研修 工作总结 转眼间，紧张而又繁忙的一学期即将过去，在这一学期里，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，不 但顺利完成了本学期的教学常规工作，并取得了一定的成绩，而且开展了一系列丰富多彩的学生活动和教师活动，现对综合组教研组一学期工作加以梳理，总结如下： 一、本学期教研组工作概述 我组共有人员 7 人，课程种类包括美术、英语、音乐、体育、科学、地方课、信息和综合实践。首先，将本学期教研组工作概 述如下： 1、制定计划：结合综合组教学特点和本校教师任教现状情况，在学期之初，我们就教研组建设、教育教研和学生活动7 / 20 三个方面制定了详细的学期教研组工作计划。 2、业务学习：除了学校统一的业务学习外，我组还利用每次开展教研活动时间进行有关青年教师成长的业务学习。每周三，老师们还积极外出进 行学习。 3、常规工作：我教研组一有机会就积极互听互评课，本学期在学校和教导处的安排下进了课堂大练兵技能大赛，我组成员认真参与，教师们互相帮助，共同探索各学科的教育教学方法和模式，提升教师的业务水平。 4、悉心总结：我组教师开展了本学期最后一次教研活动，对本学期的教研工作进行了悉心的 总结，以便来期做得更好。 二、话收获 付出就有收获，现将本学期教研组收获总结如下： 1、教研组建设方面：由于我组成员在校身兼数职，本学期老师们都特别忙，可在百忙之中，我组 任坚持每周都开展教研活动，本学期教研组活动 17 次。充分发挥教研组的综合8 / 20 力量，每次活动在最大程度上取得了成效。通过各种有意义的活动，自学研讨，并经常交流心得，促进我组教师的相互了解，增强团队意识及集体荣誉感，树立信心，形成勤奋好学，积极向上的好风气。如今我组是一个极具凝聚力和战斗力的一支团队。 2、教研方面：我组继续加强新课程理念的学习，转变教师教学观念，积极推进新课程改革。坚持两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。 二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高了综合科目的课堂质量。另外，重视教师自身发展，积极组织和参与各级各类教育教学竞赛和教学展示活动，使得我组教师的业务水平得到了普遍的提升。 3、学科活动：本学期我组活动丰富多彩，通过各类活动，提高了学生动手动脑能力，提升了学校活动成效。 三、说今后 (转载于 : 海 达 范 文网 :研修组长总结 ) 虽本学期9 / 20 我们综合组各项 工作井然有序，也颇有成效，但也存在着一些不足，在以后的工作中，我们将努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。相信，在组员的共同努力下，我们综合组的明天将更精彩。 综合组组长：黄世荣 2016-12-30 忙碌、充实的工作生活总是过的很快。今年，我十分有幸被选为丰都县中小学信息技术能力提升工程项目中学数学 2组组长，并全程参与了丰都县中小学信息技术能力提升工程项目中学数学 2 组的培训，从接到培训通知走进培训到现在，已从炎炎夏日已到秋风硕果。一眨眼，培训任务已进入尾声。这次的培训让我能够足不出户就能聆听到专家的讲座；学习到大家好的教学经验和教学方法；对于教学设计能够一起讨论，各抒己见、取长补短。培训仿佛一缕清风吹进我的头脑，10 / 20 让我清醒的认识到今后的教学之路向什么方向走去。专家们的知识和魅力时时撞击我的心坎，不断充实着 我的教学工作，使我和学生共同受益。这段研修的历程，有压力，更有收获。 一、培训收获 本次培训我属于丰都县中小学信息技术能力提升工程项目中学数学 2 组，和同组的 51 名老师们一起学习，一起成长。在这 3 个多月的时间里，共完成教学设计 篇，作业 篇，校本资源 篇，研修心得 篇，发帖 ，回帖 。已按时按量的完成此次培训计划。并取得丰硕的成果，其中优秀文章 篇，优秀学员 位。 二、树立了新的理念 1、此次信息技术应用能力提升培训，虽然只有短短几十天的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此 培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 11 / 20 2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质 的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 三、提升了专业知识 1、通过聆听专家教授讲解，使我充分认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信 息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和 综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。 12 / 20 2、通过聆听专家们对多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。 四、开阔了交流空间 1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固更加便于对每个知识内容的融 会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。 2、通过这个平台，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的交谈，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这 种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。 3、通过看视频和在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成13 / 20 果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益 匪浅！与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动 ,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。 五、更新了教学方法 此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等 学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 六、增进了老师的友谊 1、通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交流时与校内校外相识或不相识的同行朋友进行网上探讨。学到了许多新的教育观念，也通过同行的帮助，解除了自己在教育教学中的许多困惑。 “ 发帖、回帖 ” 充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚交14 / 20 流，增长了教师的见识，增进了我们老师之间的友谊。 2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来 自己也不是太清楚的知识，巩固和升级了自己的知识库，这一点是非常有价值的。 3、这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。 总之，这 是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。 一路风雨，一路欢歌 忙碌、充实的工作生活总是过的 很快。今年，我十分有幸被15 / 20 选为谷城县中小学信息技术能力提升工程项目中学英语 2组组长，并全程参与了中小学信息技术能力提升工程项目中学英语 2 组的培训，从接到培训通知走进培训到现在，一眨眼，培训任务已进入尾声。这次的培训让我能够足不出户就能聆听到专家的讲座；学习到大家好的教学经验和教学方法；对于教学设计能够一起讨论，各抒己见、取长补短。培训仿佛一缕清风吹进我的头脑，让我清醒的认识到今后的教学之路向什么方向走去。专家们的知识和魅力时时撞击我的心坎，不断充实着我的教学工作，使我和学生共同受益。这段研修的历程，有压力，更 有收获。 一、培训收获 本次培训我和同组的 95 名老师们一起学习，一起成长。在这 2 个多月的时间里，共完成作业 188 篇，校本资源 224 篇，研修心得 214 篇，发帖 525 ，回帖 1329。已按时按量的完成此次培训计划。并取得丰硕的成果，其中优秀学员 11 位。 二、树立了新的理念 1、此次信息技术应用能力提升培训，虽然只有短短几十天16 / 20 的时间，但是每一天的网上学习都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从 根本上提升专业素养。 2、随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的信息素养，就不 能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 三、提升了专业知识 1、通过聆听专家教授讲解，使我充分认识到作为老师，首先要具备基本的信息 素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之17 / 20 外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用 。 2、通过聆听专家们对多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解 析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。 四、开阔了交流空间 1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通 过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固更加便于对每个知识内容的融 会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。 2、通过这个平台，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的交谈，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。 18 / 20 3、通过看视频和在答疑过程中，专家们的建议和意