小班社会-我的图书_第1页
小班社会-我的图书_第2页
小班社会-我的图书_第3页
小班社会-我的图书_第4页
小班社会-我的图书_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 小班社会 :我的图书 小班社会 :我的图书 【教材简析】 图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要，本次活动让幼儿知道图书损坏的原因，进一步寻找正确的看书方法。让孩子体会喜爱图书、爱惜图书的同时，在延伸活动区域中体会修补图书的不易，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。 【目标预设】 1、让幼儿了解图书损坏的原因，培养幼儿爱惜图书的意识 . 2 / 6 2、初 步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书 . 【活动重难点】 1.懂得要爱护图书 . 2.教育幼儿不撕书，学会正确的看书方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅 . 【设计理念】 爱护图书是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标是 1.懂得要爱护图书。 2.初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。在活动中，教师通过告诉幼儿 “ 书宝宝 ”的秘密为一条线索，引导幼儿对图书的认识。在活动中教师还有意识的让孩子利用同伴的影响使幼儿对图书产生兴趣。还较注重对幼儿爱护书宝宝美好情 感的培养。来设计本教学3 / 6 活动。 【设计思路】 本次活动是由教师在班级里发现竟然会有一半的幼儿家庭里没有图书，而从幼儿拿到幼儿园的图书来看，家长对幼儿早期阅读的重视大大的不够，所以在小班阶段幼儿在老师的引导下，开始对图书产生了兴趣，但是由于家长的不重视，幼儿看图书的不认识、习惯不好，有的甚至把图书当作玩具丢着玩，于是教师预设了本次教学活动。 【活动准备】 1、有关图书哭、笑的图片或幻灯片 . 【活动过程】 4 / 6 一、出示幼儿读物猴子捞月图片（一）， 提问： 1、这本图书怎么了？为什么哭？ 2、它是怎么坏的？ 3、书破了怎么办？ 二、教育幼儿做个爱护图书的好幼儿。 1、怎样翻图书才不会被损坏？（一页一页翻） 5 / 6 2、假如大家都想看同样一本书怎么办呢？ 教师小结：看图书时要平摆在腿上或在桌子上一页一页翻，不要争抢。如果都想看同一本书，可以轮流看，或者围在一起看，这样就不容易坏了。 三、出示幼儿读物小图书，我会爱护你图片（二） -书笑了，以 书 的口吻，告 诉小朋友，不要撕书，要与书做好朋友。 【活动延伸】 1、
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论