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文档简介

1 / 3 小班社会：夏天的服饰 小班社会：夏天的服饰日期活动名称夏天的服饰执教者活动目标 1.通过夏天和冬天衣服的对比，了解夏天穿的衣服薄、少、短。 2.在游戏中，区分夏天和冬天的衣服。环境创设夏天的衣服 冬天的衣服重点与 难点了解夏天服饰的薄少短区分冬天和夏天的衣服活动过程： 一 .介绍自己的服饰 说说自己的服饰，找到和自己穿一样的服饰，找到共性。 T：请你介绍自己身上的衣服，找找谁还和你穿一样的衣服？ 二 .比一比 出示夏天和冬天的图片，请个别幼儿说说是什么时候穿的衣服，说说理由，着重通过衣 服的薄、少、短等方面来比较。 请幼儿摸摸，说说薄和厚。 比一比，说说长和短。 三 .说一说原因 T：告诉我夏天为什么要穿少穿薄的衣服呢？（天气热，衣服少会凉快） 2 / 3 T:冬天为什么要穿厚的多的衣服呢？（天气冷，穿衣服可以保暖） T:天气冷了要加衣服，天气热了要脱衣服。 四 .找一找（游戏） 教师出示两个季节的衣服，请个别幼儿上来找出夏天的衣服。 教师指导个别选错的幼儿，从夏天服装的特点：薄、少、短指导。 价值分析： 在第一环节，通过介绍自己的服饰来熟悉夏天服饰，寻 找相同的服饰。 通过对比的方式，更加容易让幼儿知道夏天服饰的特点。 3 / 3 第三个环节
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