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文档简介

1 / 3 小班社会：小兔子交朋友 小班社会：小兔子交朋友 设计意图： 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，在外（幼儿园）是小主人，由于年龄小如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。尝试在不同的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。让幼儿在游戏中让幼儿愿意与同伴交流并且讲述自己和家人的故事。 活动目标： 1、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 2、在活动中幼儿愿意与同伴交流，并且讲述自己和家人的故 事。 活动准备： 课件 PPT 活动难点： 在活动中幼儿愿意与同伴讲述自己和家人的故事。 活动过程： 一、教师导入 2 / 3 师：今天森林里有位小动物要来我们小二班啦！（出示 PPT图片）小朋友们猜猜看是谁呀？ 幼儿：小狗，小兔子，小熊（幼儿猜测） 师：瞧！（出示 PPT 图片）原来是小兔子，小兔子想和我们小二班的小朋友交朋友，你们愿意和小兔子交朋友吗？ 幼：愿意（幼儿回答） 二、教师提问幼儿，幼儿自我介绍 播放录音：小兔子自我介绍：小二班的小朋友，你们好啊！我叫兔宝宝，我今年 4 岁了，我是小一班的，我 的爸爸妈妈都去上班了，我很高兴认识你们，你们能介绍一下自己吗？ 师：小朋友，小兔子自我介绍完了，他问你们能不能介绍一下自己啊？ 幼：能。 师：那赶快举手，我看哪个小朋友最棒，可以介绍一下自己。（请个别幼儿自我介绍） 幼：你好，小兔子，我叫周明明，我今年 4 岁了，我是小二班的，我的爸爸妈妈也都去上班了我愿意和你交朋友。 幼：你好，兔宝宝，我叫王小红，我今年 3 岁了，我是小二班的，我愿意和你交朋友。 三、教师导入，幼儿讲述自己的故事 师：小兔子听见了， 他很高兴，他要很我们小朋友做好朋友，让我们来听听看，小兔子还说了什么？ 3 / 3 播放录音：谢谢你们，小二班的小朋友，我很开心，你们愿意和我交朋友。 师：小朋友听见了吗？小兔子很开心，他谢谢你们愿意和他交朋友。小兔子有个故事偷偷的告诉了老师，小朋友，你们想不想听啊？ 幼：想。 师：那赶快做好了，现在老师就把这个故事告诉你们。 师：小兔子生活在森林里，有一天他的爸爸妈妈带他去游乐园玩了，游乐园园里有很多很多好玩的游戏，有滑滑梯，有碰碰车，有划船，小兔子和爸爸妈妈玩了一天才回家。 师：小朋友你们有没有和爸爸妈 妈出去玩过啊？ 幼：有。 师：谁能来讲讲你和爸爸妈妈的故事啊？现在老师请小朋友来讲讲自己的故事。 请个别
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