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文档简介

1 / 4 小班社会：小燕子 小班社会：小燕子 活动目标 : 1.尝试学习用圆形 ,半圆形 ,三角形拼出小燕子外形特征 2.体验不同颜色 ,不同大小拼图的乐趣 . 活动准备 : 歌曲 ,图片资料 ,不同颜色 ,不同大小的圆形 ,半圆形 ,三角形 . 活动过程 : 2 / 4 一 .情境导入 : 歌曲播放 二 .观察燕子外形特征 1.语言引出 ,春天来了 ,燕子到处飞呀飞 2.出示各种燕子图片 ,让幼儿观察并讲述特征 . 3.模仿燕子飞 三 ,拼图 3 / 4 1.老师说燕子都是黑衣裳白肚皮 ,今天呀 ,我们给小燕子换身新衣服 , 2.幼儿找不同颜色 ,拼出不同大小不同颜色的燕子 ,给燕子换件花衣裳 分析 : 在幼儿欣赏音乐时 ,老师在旁可适当的加以语言的描述 ,让幼儿产生一定的注意 .游戏的方式 能够更加吸引幼儿的注意力 .观看图片时 ,老师着重让幼儿看燕子的特征 ,黑白色对幼儿来说 不能够引起特别的注意力 ,所以采用鲜艳的颜色 ,让幼儿有更直观的印象 . 4 / 4
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