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师德计划范文 师德提高计划 教师的职业道德与其他职业道德有所区别这种区别就在于教师要用自己的品格和自己的良好德行去影响孩子的心灵正是这样我们教师的职业要求高尚的职业道德高于其他职业要求而我认为在道德风范方面要继承中华民族的传统美德高扬社会主义精神文明的旗帜我们要热爱孩子热爱教育事业有为民族的兴旺发达而培养祖国栋梁之材的敬业精神现代教育要求教师具有现代人的素质和高尚的人格教育是培养人的活动教师的劳动过程是人与人之间相互作用的过程教师是用自己的思想、言行和学识通过榜样示范的方式去直接影响学生的而青少年又具有模仿性和向师性的特点这就使得教师的示范作用得以发挥对于小学生来讲教师的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光只有人格才是最具说服的教育力量 做为教师应该为人正直、堪称人师待人接物出以公心人无等级之分；无世俗之染；对待权贵子弟不偏爱对待贫寒学生能给予特别的帮助和鼓励心胸开阔豁达大度不因荣而趾高气扬目中无人；不因辱而耿耿于杯怨天尤人知道自己的言行会时刻影响着学生所以要严于律已以身作则 能以满腔的热情去点燃学生思想的火花在学生的心目中我们永远年轻潜心治学堪称师表虽有深厚的专业知识但仍能不断进取而且有演说家的口才或艺术家的风采让学生从语言到行动上都羡慕、模仿 特别关心教育的改革与发展重视自身的修养与道德品质的提高；能更新教育观念不断提高思想政治觉悟；有民主意识、法律意识、竞争意识、合作意识以及较强的适应能力能尊重学生的人格承认学生在职思维方式上、发展过程中的差异让学生感受到学习的愉快和创造的乐趣 谦虚谨慎宽以待人并能取人之长补已之短为别人的成功而欢欣对同志的困难鼎力相助时刻激励自己的学生要青出于蓝胜于蓝另外在平时的工作中要按要求工作不体罚或变相体罚学生不乱订复习资料不乱补课 总之教师要以高尚的品格影响学生、感染学生塑造学生美好的心灵使他们不仅学到了科学文化知识而且懂得了做人的道理学生因敬其师而信其道这就是教师的人格魅力 做为自身来讲就要能理解到： 一、师爱是师德之魂 我们幼儿教师对 幼儿的爱简称为“师爱”是师德的核心甚至可以毫不夸张地说是师德之魂做为自身来讲应该知道：教师的爱有别于父母的爱这是一种只讲付出不讲回报的爱是无私的爱 二、师心是师德之基 在这里我所理解的“师心”是幼儿教师的一颗对待人生、对待事业的心也就是说我们要在这有限的时间里做无限的事要有内在的动力将被动变为主动 三、师格是师德之心 “师格”在这里所指的是我们幼儿教师的人格我们的人格对于孩子来说是任何东西都不能代替的最具有作用的阳光教育者的人格是教育事业的一切只有教育者的人格才能
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