第二学期教学工作总结

1 / 25 第二学期教学工作总结 连云中学 20162016 学年第二学期教学工作总结 本学期在上级教育主管部门和学校校长室的领导下，在学校各部门的大力支持下，在全体教师的共同 努力下，我校教学质量稳步提高。现就本学期的教学工作总结如下： 一、强化教学理念，改进教学模式，优化教学过程： 树立以 “ 以生为本，以全面提升综合素质来提高教学质量 ”的教育理念，改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，打造高效课堂，争取更大的教学成果。 各学科教学坚持让学生学会学习，认真贯彻落实新的课程改革精神，构建 “ 先学后教 ” 以学生为主体的教学模式；加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质；以教研为先导，深化完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学的质量；减轻学生的学习负担，让学生在愉快中学会求知。 2 / 25 二、强化教学管理，规范教学行 为，提高教学质量。 1、每周一早上召开教务例会，研究部署教学工作，对前一周的工作进行总结反思，对下一周的工作提前部署，做到有条不紊不断推进。以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素质为动力，继续推进教学改革的进程，促进教学工作全面提高。重新修订了教学考核细则，在日常管理中，以教学管理考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格按课表上课，不准任意拖堂，不准随意调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到 等情况，变教学的随意性为规范性。对每一位教师进行全面考核，保证教学工作的顺利开展，收到较好的效果，并把考核结果认真记录，作为期末考核的主要依据。 2、依据作业和备课检查条例，对全体教师的作业批阅情况和备课定期进行了全面细致的检查。并对不足之处和老师进行了单独的交流。 3、采用集体备课 形式，做到教案统一，重难点统一，步骤统一，为下一阶段全校教学教研提供有益的参考。通过随机听课和巡课对全体教师的上课情况进行检查，及时了解教学进度和教师课堂情况以及学生学习情况，同任课教师进行交流、沟通和科学指导，想方设法提高教学成绩。 3 / 25 4、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考纪考风 规范。严格按中考要求组织考务工作，精心组织好各次重大测试，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律，视其情节给予严肃处理。每次考试都要认真做好质量分析工作。精心组织了 七、八年级两次阶段反馈和期中、期末考试，八年级生物、地理中考，九年级年级两次阶段反馈、两次模拟考试及中考。及时对成绩进行汇总、分析， 对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供依据和参考。 5、为了提高教师专业知识水平，引导教师树立终身学习的理念和思想，不断充实和完善自己，不断提高自己的专业素质和文化素质。 三、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教学工作全面 提高 教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。不断提升广大教师教书育人的使命感和责任感，不断4 / 25 提升教书育人的能力，不断增强成为 “ 名师 ” 、 “ 专家 ” 的意识，自加压力，坚持不懈，以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证教学质量的提高。 1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用集会和开展教学改革为内容的活动机会，组织全体 教师学习了等相关内容，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。 2、积极支持教师参加各种进修、培训活动。学校组织骨干教师到南通城北初中和南通桂龙中学考察学习，开拓了教师的视野，提高了教师的业务水平。和两校结对帮扶，吸取名校经验，大大的提高了我校的教育教学和管理 水平。 3、注重青年教师培养。全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，是学校工作的重中之重。 本学期继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训5 / 25 资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。 充分发挥组内骨干教师的 “ 传、帮、带 ” 作用，实施青蓝工程，继续开展新老教师结对子活动。使青年老师尽快适应并胜任教育教学工作。 通过给青年教师压担子、搭台子、 指路子等方式不断地给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。 4、教研组工作是一项事关整个教师队伍教学水平能否整体提高的关键所在，积极地、有步骤、有组织、有内容、开展教研工作，定时定期开展丰富多采的教研活动，是教学工作的一项长期任务。定期组织全体教师开展教研教改活动，营造一种浓厚的、且富有成果的教研气氛，各组成员互通有无，步调一致，帮助年青教师进步，激励后进教师努力，促进骨干教师 创优，号召全体教师奉献。狠抓七、八年级养成教育，加强对九年级的管理，使我校教学成绩稳步提高。 1)各教研组依据本学期教务处工作计划，制定本组教学工作计划，做到计划严谨、周密、适用。教务处将根据计划不定期进行检查。 6 / 25 2)教研组要围绕课程改革，学习本学科新的课程标准，抓好教师教学基本功。 3)教研组每周一次教研活动。各教研组依据本组制定的课堂评估表认真组织教师听课和评议。 4)组织公开课、示范课、汇报课、说课比赛、青年教师电子白板课比赛等教研活动，引导教研活动能够深入开展，浓郁全校的教研氛围。 四、扎实推进毕业班工作，确保毕业班工作卓有成效 1、总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师都以主人翁的态度全身心投入教育教学工作，根据九年级的实际情况，制定行之有效的教育教学计划。 1)加强年级 管理，使整个年级有一个良好的教育教学氛围，形成优良教风和良好的班风、学风。 2)加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过7 / 25 程中有拼搏精神。 3)在抓紧提优与转化后进生工作的同时，狠抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。抓好各个工作环节，平时加强分类辅导，切实做好拔尖、补差工作。 2、毕业班定期召开了班主任会，教学例会、学生会，通报成绩，对学生的实际情况做到心中有数。为提高毕业生应对中考新题型能力，进行了专题讲座，召开中考誓师及冲刺大会，激发师生斗志。多次召开家长 会，培训和引导家长配合好学校工作。 3、毕业班各学科教师认真做好调研考试的复习工作，调研考试后，及时做好阶段反馈、模拟考试的质量评估分析，帮助学生查缺补漏，对尖子学生建立跟踪机制，有针对性地制定一套辅导计划。 4、认真做好了中考的组织、管理、教学、心理辅导等一系列工作，培养学生良好的 心理素质，科学的应试技巧，确保合格率和低分率达标。 5、基于中考体测项目要求，在班主任的配合下，组织九年8 / 25 级学生利用课间和下午阳光体育训练时间加强锻炼，多次组织了中考体育模拟，中考体育取得连云区第二名的好成绩。认真组织理化实验能力测试等一系列相关工作。利用早自习和大课间练习听力和口语，组织英语口语模拟及训练。口语听力考完后，组织历史和思品早自习成分利用好一切可利用的时间。做好中考冲刺工作。 6、组织好中考报名、送考、填报志愿等一系列毕业班工作，为 2016 届毕业生划上了完美的句号。 五、其他工作： 1、学期初，根据新学期工作的需要，调整了个别老师的课务外，并发放了各 年级的教学用书，确保了各项教学工作的顺利开展；学期末，回收各年级的教学用书，以及安排好新生录取及报名等相关工作。 2、学期初，收缴了各类教学进度计划；期末，做好本学期本部门和教研组工作总结。收缴各类档案材料，分类归档。做好期末绩效考核工作。 连云中学教务处 9 / 25 2016-6-26 2016 2016 年度下第二学期教师个人教学工作总结 临 近暑假，回首一年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中 ,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 10 / 25 二、业务素质方面 为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。这学期语文教学中我主动探索小班化课堂教学的新模式，加强小组合作学习，领会教育领导的精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。积极参加教师业务培训，并在积极与我校的其他教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积极的与他们分享、研 究，做好班主任管理、教好主科语文教学工作以此来共同提高业务水平。 三、教育教学工作方面 这学期我担任的是三年级语文、英语教学并继续任班主任。经验告诉我，对于这个年段 的各科教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对学习的兴趣。兴趣没了，自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究学科课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习的兴趣，创设情境，11 / 25 使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习的自信心，注重形成性评价在教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。 四、考勤请假方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一学年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。 五、努力提高方向 1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养 ; 2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面 有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 12 / 25 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养、学习成绩有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提 高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！ 春晖实验学校 2016-2016学年第二学期教学工作总结 时间过的真快，转眼之间， 2016-2016 学年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩： 一、创建书香校园，注重教师素养的提高。 本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有13 / 25 关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话、教师与学习、转变思想 (转 载 于 : 海达范文网 :第二学期教学工作总结 )、教师必备的素质等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用周一的课 外活动时间，组织文、理两组的教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在多媒体教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到多媒 体教室上课的局面。目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。 二、认真落实教学常规 活动的管理。 本学期，我们对教学常规管理规定进一步进行了修订、14 / 25 完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教 师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象 。 对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。小学部每个学期都参加四会市期末质量检测，初中部也实行统一操作要求，统一安排15 / 25 监考，统一组织阅卷，统一登分统计的 “ 四统一 ” 要求，严格程序，严肃考纪，端正考风 ，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校小学部语、数、英三门学课的教学质量和初中部七门学科的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立学生素质成长档案袋。本学期我们继续给放假学生发放学生素质成长档案袋，让学生家长真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛 、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。 三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力。 提高教育质量的关键在于 教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我们针对东城教研中心的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并16 / 25 按计划实施：一是充分 发挥校内骨干教师的作用。胡翠萍、周曼青、何 香、王 娜等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。特别是胡翠萍老师，身体不好，工作任务繁重 ，但本学期主动提出担任五年级两个班的语文课。备课、批改作业经常是到晚上 11 点左右。教案书写认真规范，作文批改仔细有特点，语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念，较好的起到了示范作用；二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。青年教师向波、曹双、刘艳、邹春燕、刘刚、刘佩珊、卿青娥等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激情和感染力，教学效果良好，深受学生 的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期科组的优质课竞赛中，三位教师邹春燕、向波、卿青娥以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为科组优质课教师；三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，专门请来对作文教学有丰富经验的老师，来我校主讲了两节作文教学示范课，并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开17 / 25 作文之门的钥匙。在期末复习时，校长何海亮同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理， 学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。 四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量。 教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，虽然有三名学生考上了四会中学，但与我校曾经的辉煌还有一定的距离。为此，我们进行了深刻的反思，找出我校教学存在的问题，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，我校教学质量能上一个新的台 阶，向辖区内老百姓交一份满意的答卷。 过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，18 / 25 特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广 大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。 八年级历史第二学期教学工作总结 李延琴 2016-7-5 本学期，本人任教初二级的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以、轻松、认真的形象去面对学生 。 19 / 25 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，所以在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作20 / 25 更上一层楼。 一、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同21 / 25 时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比 较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 四年级数学第二学期教学工作总结 孙宏利 本学期以来，我以 “ 精细化管理质量提升年 ” 活动为契机，贯彻落实 县局 “ 五个会议 ” 精神，认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取学生的意见，按照学校 “ 双学双推 ” 活动的总体要求，不断改进教学方式，逐渐形成了自己的教学风格。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数22 / 25 学知识，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前数学课程改革的重要理念。 1、备课认真仔细，尽力做到科学、 准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点