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文档简介

1 / 3 小班科学：会唱歌的车 小班科学：会唱歌的车 活动目标： 在玩玩会发声的车子的过程中，模仿各种车子的笛声，了解这些声音所表示的意思。 活动准备： 物质：各种车（警车、救护车、消防车为主，有装电池、不装电池的）、手机 环境：地上布置停车场 经验： 1、之前孩子看过这三类车的图片，和爸爸妈妈有过初步的认识 2、会玩自己的车，知道自己的车要装电池 其他：搭班分别打 3 个电话报警、火灾求救、生病求助 活动过程： 一、玩玩具 1、幼儿人手一车玩，让自己的车子发出声音。 1） T：宝宝，这里有好 多玩具汽车，你玩过吗？ 2）请你选一辆来开一开。我先来选一辆，这是我喜欢的警车； （老师也拿着一辆车子在开，一边开一边念儿歌：警车开来啦，警车开来啦） 2 / 3 3） T:我的警车会笛嘟笛嘟笛嘟的叫，你的车子怎么叫的？（师生互动，让孩子学着汽车的叫声边玩边开。） 4）你的嘴巴真厉害，和真的叫声一样的。（引发幼儿为不会叫的车子配音，发出叫声） 二、互相介绍车子的叫声 1、 T：汽车没油了，到加油站加加油吧。 （幼儿归位，桌上放置停车场，上面有标志和数字号码） 2、一号车是谁的，请你来开一开，大家听一听它是 怎么叫的？还有哪些车是和它一样的；（分别展示，引导发现和解决让车子叫出声音来的方法 加电池，自己发出声音，并把叫声的含义放进去） 3、二号车是谁开的，请你来开一开（这是没装电池的，需要一起复习装电池的方法）方法同上； 4、三号车是谁的，请你来开一开（这是需要自己发出叫声的） 5、小结：我们的车子都会发出叫声，让马路上的人一听就知道，是什么车来啦。（笛嘟笛嘟笛嘟，警车来啦，解决事故去。笛嘟笛嘟笛嘟，救护车开来啦，送病人去医院。呜呜，消防车来啦，快快去救火。） 三、模拟情景（复习巩固 ）（准备三个盒子做的玩具车子） 接听 3 个电话，带领幼儿开着不同的车子奔赴现场，引导幼儿模仿相应的笛声。 3 / 3 1、动物园，小动物生病了，需要救护车送小动物到动物医院，好，我们一起送。（大家一起边发出叫声，边开车：请你们当小喇叭叫起来）； 2、马路上发生交通事故了，需要警车去处理一下，我们一起去看一下； 3、玩具店着火了
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