小班生活化绘画《轮胎印画》_第1页
小班生活化绘画《轮胎印画》_第2页
小班生活化绘画《轮胎印画》_第3页
小班生活化绘画《轮胎印画》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小班生活化绘画轮胎印画 小班生活化绘画轮胎印画 活动目标 1.对玩具汽车感兴趣，尝试用滚的方式进行交叉创作。 2.初步感受车轮花纹的美，体验活动的快乐。 活动准备 各种玩具小车、画纸、小汽车图片若干、颜料、抹布 工具分析 特性 汽车轮胎纹路明显，且幼儿喜欢。 价值 贴近幼儿生活，在印压、滚画中发展手部肌肉 教学难点： 尝试用滚的方式进行交叉创作，使纹路不重叠。 解决策略 : 2 / 4 改变滚动的方向，或者旋转画纸。 活动过程 一、出示小汽车，激发兴趣 1.师：大家好！我是小汽车。 ” 我们也和他打个招呼吧！ 小汽车最喜欢旅行了，他去过高山，去过海边，去过沙漠等 很多很多的地方，那些地方都留下了他的脚印。 二、教师示范，幼儿学习 1.滚一滚 师：轮子蘸上颜料开到白纸上，轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开，让轮子滚上颜料，然后把车子放在纸上开一开，横开一下，竖开一下，开的时候不要倒车，小心撞车哦。 3 / 4 2.转一转 师：我们也可以把画纸转一转，在空白的地方开车，车轮 就会出现啦！要是颜料淡了，就再到盘里加点油。 3.师：小汽车的脚印好不好看？就像一幅漂亮的画，我们把这样的画叫车轮滚画。 三、幼儿创作，教师引导 1.说要求：小汽车在不同的颜料盘里，如果喜欢那种颜色就取一辆小汽车，用好后放回原来的盘里，再取另一辆。以免颜料混杂、脏、乱。 2.幼儿人手一张画纸，自由选择不同颜料。 3.待幼儿完成后，引导幼儿将汽车图片贴在适宜的位置，丰富画面感。 四、作品展示，整理材料 4 / 4 1.请幼儿展示作品，
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论