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文档简介

1 / 4 小班科学:多彩的袜子 小班科学:多彩的袜子 活动目标: 1.感受袜子的不同特征和用途,大胆表达自己生活中的经验。 2.在游戏中逐步形成 “ 双 ” 的概念,尝试自己整理袜子。 活动准备: 1.各种各样的袜子、袜子收纳盒、 课件。 2 / 4 活动过程: 一、猜猜说说,感受袜子的不同特征和用途。 1.教师和孩子们围在一起。教师出示纸盒子,请幼儿猜猜里面有什么。(幼儿随意回答)。 2.请幼儿猜一猜、摸一摸、看一看、比一比、说一说 ,感受袜子的不同特征和用途。 3.请幼儿观察自己的袜子,并向同伴介绍自己的袜子。 4.提问:你还看见过什么样的袜子? (引导幼儿回答,幼儿回答不出,教师可出示 PPT 图片引导3 / 4 幼儿认识圣诞袜、足球袜、五指袜。) 5.教师小结。 二、观察比较,形成一双袜子的概念。 通过教师只穿一只袜子这一环节,使幼儿自主地发现问题:“ 老师少穿了一只袜子 ” ,帮助幼儿轻松地理解、形成 “ 一双 ” 袜子的概念:长短一样、大小一样、花纹一样的两只袜子就是一双袜子。 三、操 作活动:帮袜宝宝收拾家。 1.给袜宝宝找朋友。 2.送袜宝宝回家。 4 /

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