九年级语文下册 第7单元 30 诗词五首习题课件 语文版.ppt

30.诗词五首,1走近作者李白(701762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。韩愈(768824)，字退之，世称昌黎先生。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他为“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。于谦(13981457)，字廷益，号节庵，汉族，浙江钱塘(今浙江杭州)人，明朝政治家、军事家，民族英雄，与岳飞、张苍水并称为“西湖三杰”。辛弃疾(1140一1207)，南宋词人，字幼安，号稼轩。伟大的豪放派词人、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称为“济南二安”。,2主题解说行路难反映了诗人政治上遭遇挫折后，内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。左迁至蓝关示侄孙湘是韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七言律诗，抒发了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。感情真挚婉曲，诗风沉郁。咏煤炭表达诗人即使历尽千辛万苦，也痴心不改，不畏艰难，舍身为国为民效力的志向。虞美人表达了词人的亡国之痛和悲愁情怀，以及痛悔亡国、怀念故国的思想感情。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之虽是为鼓舞爱国壮士、好友陈亮而作，但更是自己心志的流露。理想和现实形成极大的反差，有力地突出了词人的悲愤。,3.结构图解,4.重点聚焦（1）师：如何理解虞美人结尾两句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的含义？生：这两句词的意思是：悲苦感慨之情如滔滔江水冲出峡谷奔向大海，愁思如春水一样汪洋恣肆、奔放倾泻，又如江水不舍昼夜、长流不断、无穷无尽。这两句词把词人感情升腾流动的深度和力度充分表现了出来，可谓是以春水喻愁的名句。（2）师：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句抒写了诗人当时怎样的矛盾心境？,生：这两句用比喻，既照应题目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，想有所作为和事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦心情。,（3）师：左迁至蓝关示侄孙湘第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价并加以分析。生：“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”道明韩愈被贬原因。,时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥正气歌【译文】时局艰难的时候不屈的气节就表现出来，一一记在史册上，垂名后世。【感悟】在国家危难关头，一个人的节操就显现出来了。中国民族涌现了无数的仁人志士，他们是我们学习的楷模。,zn,xi,zh,zhn,ju,q,hu,d,漫然无所适从的样子,指煤,红润美好的容颜,战场,可惜,3下列句子的节奏划分正确的一项是()A停杯/投箸不/能食B云横秦岭家/何在C往事/知多少D醉里/挑灯看/剑4指出下列各句的修辞手法。(1)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。()(2)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。()(3)醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？()(4)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。()(5)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(),C,对偶，比喻,对偶，引用,反问,对偶，借代,设问，比喻,5原文填写。(1)我们常用李白行路难中的诗句“_，_”来表明自己胸怀远大志向，坚持理想、敢于胜利的信心。(2)左迁至蓝关示侄孙湘一诗中借景抒情，景阔情悲、蕴涵深广的千古名句是：_。(3)咏煤炭中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是：_(4)虞美人中词人用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己国破家亡后的无限哀愁的千古名句是：_(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词里显示词人壮志未酬的悲愤之情的句子是：_。,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前,但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,6.下列作品、作者、朝代搭配有误的一项是()A虞美人李煜五代B行路难李白唐朝C破阵子辛弃疾宋朝D咏煤炭于谦宋朝7(2015，临沂)参照例句，以“信念”开头仿写三句话。例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。信念是_。,D,李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，是韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的顽强，是于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的执着,8阅读行路难，回答下列问题。(1)请用诗中的语句具体解说作者的“行路之难”：_(2)第二句连用了_等几个动词表达了诗人内心的_。(3)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事？作用是什么？“姜尚”和“伊尹”的故事，表达了作者渴望遇到明君的愿望，也让作者在茫然中看到一点希望，增加一点信心。,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山,停、投、拔、顾,苦闷抑郁和感情的激荡变化,9阅读左迁至蓝关示侄孙湘，回答下列问题。(1)对此诗赏析有误的一项是()A首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。B颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。C颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。D尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。(2)以景来寓前途坎坷难料的句子是：_？_。它与李白行路难里的“_，_”有异曲同工之妙。,D,云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,(3)体会“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”两句诗，分析诗人是怎样融情于景，抒发途中感受的？这两句借景抒情。云横秦岭、雪拥蓝关，语意双关，明写天气寒冷，暗写政治环境恶劣。景物描写中显露出英雄失路之悲。10咏煤炭是著名的一首咏物抒怀诗，简要说说作者所咏之物的特点及抒发的诗人情怀。诗人所咏之物是煤炭，具有埋藏深、储藏热量大的特点，抒发出诗人爱国忧民的思想及甘愿为国为民献身的精神。11请赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。诗人先用发人深思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔流的“江水”作答。极为形象贴切地传达出词人的故园之思和人生无常的悲伤与感慨。,12(2015，郴州)阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，回答问题。(1)这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激烈的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未酬的抑郁、愤慨之情。(2)辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”请分析这“壮”表现在哪些方面。“赋壮词”，从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，又有壮丽豪放的特点。所以是“赋壮词”。,(2015，扬州)