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文档简介

1 / 3 小班线描小蜗牛 小班线描小蜗牛 活动目标： 1.让幼儿认识螺纹线，并能运用螺纹线装饰小蜗牛背上的贝壳。 2.幼儿初步了解线描画，知道运用线条进行绘画，培养幼儿的创造力和想象力。 活动重难点：运用螺纹线进行线描画，并能进行简单装饰。 活动准备：歌曲：小蜗牛彩笔、纸盘幼儿人手一套，视频展台、纸盘、蜗牛图，幼儿玩过小蜗牛的游戏。（走螺旋队） 活动过程： 一、教师带幼儿边听小蜗牛的音乐边玩小蜗牛的游戏进入活动室，走成螺旋队，让幼儿对螺旋有一个初步的了解。 1、用视频展台展 示蜗牛图片，让幼儿知道蜗牛背上的就是螺纹线。 2、找出看过的几只蜗牛的共同点（都有螺纹线）不同点：（贝壳上的花纹不同） 3、幼儿用手指在空中画螺纹线。 二、幼儿观看蜗牛图片，进一步认识螺纹线，并运用手指空2 / 3 中描画。 1、用视频展台展示蜗牛图片，让幼儿知道蜗牛背上的就是螺纹线。 2、找出看过的几只蜗牛的共同点（都有螺纹线）不同点：（贝壳上的花纹不同） 3、幼儿用手指在空中画螺纹线。 三、教师利用胳膊当小蜗牛的身体，白纸盘当背上的壳，激发幼儿装饰蜗牛壳的兴趣。 1、蜗牛背上的壳是什么形状？（圆 形），我们用纸盘来当蜗牛壳吧？ 2、蜗牛壳上有什么线？还有小点，这个纸盘没有？怎么办？我们动手来帮助它画上螺纹线，把它画漂亮些吧？ 3、教师运用视屏展台示范螺纹线的画法，引导幼儿用手指空中描画。 4、螺纹线画好后并运用短线及点进行装饰。 5、幼儿在纸盘上装饰蜗牛壳，教师巡回指导。 四 .运用视频仪将幼儿的作品展示大电视上，激发幼儿创作的成功感和喜悦之情。 1、运用视频仪将幼儿的作品展示在电视上进行讲评。 2、请幼儿运用胳膊和纸盘一起配合当小蜗牛。小蜗牛音乐响
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