七年级生物上册《第三单元第二章第一节种子的萌发》课件（新版）新人教版.ppt

第二章被子植物的一生,第一节种子的萌发,学习目标,1.种子萌发的环境(外界)条件有哪些？2.种子萌发的自身条件是什么？,一、种子萌发的环境条件,探究的一般过程：,提出问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？,作出假设：种子的萌发需要,适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,制定计划：课本实施计划：课本,得出结论：,表达和交流：,种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前要松土，使土壤中有充足的空气。,阅读下面的资料（课本）：,合作学习:,1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;,推测种子萌发需要:_,2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉烂；,推测种子萌发需要:_,3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。,推测种子萌发需要:_,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,结合以下经验，作出探究实验的假设。,种子的萌发,探究：,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,1、几号瓶的种子萌发？,2、为什么不萌发？,3、得出的结论是什么？,1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备,种子萌发的环境（外界）条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气,实验现象观察（完成课本91页分析结果，得出结论）,对照组：指的是不改变任何条件，即保留原始状态的一组。实验组：指的是改变了某一条件的一组，也就是说没有保留原始状态的一组。,不洒水,1,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,3,4,对照组：,完成91的讨论。,2号瓶与1号瓶,变量为水,2号瓶与3号瓶,变量为温度,2号瓶与4号瓶,变量为空气,2号瓶,实验组：,1号、3号、4号,第一组,第二组,第三组,总结种子萌发的环境条件的内容，需掌握的如下：1、种子萌发的环境条件是什么？2、在探究种子萌发的环境条件的实验中，每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒种子可以吗？为什么？,（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响？,3、下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。,3,1和2；3和2；4和2,（1）表中有组对照，分别是。,对照,（2）2号瓶的作用是。,温度,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？,阅读P91-92，思考什么样的种子才能萌发？,3、种子已度过休眠期,种子萌发的自身条件：,1、胚必须是完整的,大米的胚已受损，主要剩胚乳,2、胚必须是活的,种子萌发的条件,2.自身条件,(1)胚是完整的；(2)胚是活的；(3）度过休眠期的种子。,1.环境条件,(1)适宜的温度(2)一定的水分(3)充足的空气,小结：种子萌发的条件,课堂练习1、将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是（）A.温度太低B.缺乏水分C.胚不完整D.空气不足2早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗，这样做的原因是（）A、增加湿度B、提高温度C、增加空气D、提高发芽率3泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A、缺少阳光B、缺少空气C、水温太低D、淀粉不溶于水4以下影响种子萌发的因素，不属于外界条件的是（）A、贮藏多年的良种B、用地膜覆盖的苗圃C、春播遇到倒春寒天D、播种后被洪水淹没的菜地,B,B,A,C,5将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）A、甲先发芽B、乙先发芽C、同时发芽D、都不发芽6仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（）A、空气不足B、温度较高C、缺乏水分D、缺乏营养物质,C,C,2、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地