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文档简介

1 / 2 小班综合：我的小手 小班综合：我的小手 教学目标： 1、熟悉自己的小手，能说出手心、手背及手指的名称。 2、大胆表述小手会做的事情，感受自己的长大和能干。 教学具： 小朋友的书 我自己 过程记录： 一、教师和幼儿跟随小手拍拍的歌曲磁带一边唱歌一边做动作。 二、观察自己的小手。 1、找一找手心、手背及手腕。 2、数一数自己的手指，说说各手指的名称。 3、教师说出一名称，请幼儿用动作表现。 三、手指游戏 1、看小朋友的书 我自己 17 页 “ 睡觉起床，了解儿歌内容。 2、教师一边朗诵儿歌一边做手指游戏。 3、幼儿和老师一起做手指游戏。 四、能干的小手 2 / 2 1、启发幼儿说说自己的小手会做的事情。 2、小朋友的书 我自己 18 页，看看图中的小手会做哪些事，你的小手会做这些事吗？ 3、教师小结：鼓励幼儿自己的事情自己做，不会的事情学着做。 总结及建议： 本次活动以 “ 幼儿的小手 ” 为切入点，在施教过程中，主要采用了游戏导入法、经验交流法等等，充分调动幼儿积极参与活动的积极性。孩子们对自己的小手有了进一步的认识，同时语言表述的完整性也得到了进一步的发展。 孩子们 对手指游戏 “ 睡觉起床 ” 很感兴趣，能很快的学会儿歌和游戏方法，由于儿歌的内容非常形象生动，以至于大部分幼儿只记住儿歌里形容的手指名称了，老师伸出大拇
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