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文档简介

1 / 3 小班美工：妈妈爱宝宝 小班美工：妈妈爱宝宝 设计意图： 主题活动小不点儿告诉我们，别看我们年纪小，我们能够做的事情真不少，然而我小班的幼儿在爸爸妈妈的眼里就是小不点儿，但不知道我们的孩子其实会做很多的事情。通过本次活动从幼儿的角度设计是 1能正确的使用剪刀，并学习沿着轮廓线剪图形。 2通过亲子活动，体验剪纸的乐趣，并感受妈妈（爸爸）对宝宝的爱。从家长的角度设计是1让家长参与到幼儿的教学活动中，了解孩子们的学习情况。 2让家长们正确的认识到幼儿园的学习是注重幼儿各方面人力的培养。 活动目标 ： 1能正确的使用剪刀，并学习沿着轮廓线剪图形。 2通过亲子活动，体验剪纸的乐趣，并感受妈妈（爸爸）对宝宝的爱。 活动重点：能正确的使用剪刀，并学习沿着轮廓线剪图形。 活动难点：感受妈妈（爸爸）对宝宝的爱。 活动准备：美工 p11妈妈爱宝宝、剪刀、固体胶。 一、情景导入 1 “ 呜呜，呜呜 ” 哎呀！谁在哭呀？（教师出示猪宝宝哭2 / 3 的图片）猪宝宝哭了我们来哄哄它吧？可以怎么哄呀？ 2可是猪宝宝还是哭，我们一起来问问它为什么哭好吗？猪宝宝你为什么哭呀？（我想妈妈抱抱） 3那我们一起请猪 妈妈出来好吗？猪妈妈快来呀！猪妈妈快来呀！抱抱小猪宝宝吧！瞧，猪妈妈抱着小猪宝宝，小猪宝宝就不哭了对吧。 二、妈妈爱宝宝 1 “ 呜呜，呜呜 ” 看又有一个小猪宝宝在哭，它也想让妈妈抱，怎么办呢？ 2教师示范制作猪妈妈抱宝宝的制作过程： 我们先请出剪刀宝宝来帮忙。来，小朋友们把小手伸出来和老师一起剪。卡擦卡擦，一张一合，沿着黑黑的实线剪下来，慢慢来，别让猪妈妈和猪宝宝受伤了，再请出固体胶来帮忙把猪妈妈的手臂粘起来。现在让猪妈妈来抱抱小猪宝宝吧。 3我们和爸爸妈妈们一起来帮帮小猪宝宝吧！幼儿和妈妈（爸 爸）动手操作：教师巡回观察。 三、抱一抱 小猪宝宝在妈妈的怀抱里可开心了，它们开心的对妈妈说：“ 妈妈我爱您！ ” 我们
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