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1 / 4 小班美术花儿朵朵教学反思 小班美术花儿朵朵教学反思 今天的小花都是幼儿独立创作的，是有史以来，最成功的一个绘画活动。教师也是和以前一 样的讲解，一样的示范，也就是一般的常规教学。当我示范花及花心还有花茎时，有的幼儿 就说了： “ 这个像气球 ”“ 是的，是有点像我们以前画的气球。但是我再添上绿色的叶子， 现在像什么了？ ”“ 小花 ” 幼儿回答。 “ 花在哪里？我们把它用篱笆围起来，这样大家就不 会把它踩到了。 ” 于是老师又在周围画上了一些篱笆。 2 / 4 接着孩子们 就开始作画了。有的动作非常迅速的在自己的画纸上画起来。有的红有的黄有的 蓝，颜色各种各样鲜艳极了。这时我发现，有的小朋友并没有按照老师的画法来进行，还给 小花增添了圆圆、尖尖的花瓣，真是太漂亮了。我及时抓住这个机会，在大家面前表扬了小 朋友真会动脑筋。接着，有的小朋友也开始模仿。这时我又发现昕昕小朋友的篱笆又有新的 创意，他的篱笆是圆形的，把所有的小花都围起来了，真像一个小花园。太棒了！本次活 动，幼儿个个都参与，个个都有自己的作品。而且 效果空前3 / 4 的好，就连年龄小的小朋友也能 较完整的画出自己的作品来。 教师要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能 起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点
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