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文档简介

1 / 4 小班美术：吹泡泡 小班美术：吹泡泡 活动目标： 在吹泡泡的游戏情境中尝试用炫彩棒画封闭圆，并用手指蘸水晕染，感受涂鸦的乐趣。 活动重难点： 尝试用炫彩棒画封闭圆 环境与材料： 经验准备：玩过吹泡泡的游戏，对泡泡的外形特征有了解；认识常见的颜色。 2 / 4 物质准备：课件 PPT，红、黄、绿、蓝各色炫彩棒若干，绘画纸若干，音乐等。 活动过程： 一、情境导入： 导入：今天韦韦老师带来一个好玩的玩具，你们认识吗？你们吹过没 有？吹出来的泡泡是什么样子的？ 吹泡泡：观察泡泡的形状及大小，感知泡泡的外形特征。（结合 PPT 课件） 小结：吹出来的泡泡是圆圆的，有的大，有的小，有的泡泡飞得高高的，有的泡泡飞得低低的，大大小小、高高低低的3 / 4 泡泡们在一起玩游戏。 二、绘画操作：吹泡泡 1、教师示范讲解 过渡语：吹泡泡的游戏真好玩，炫彩棒笔宝宝也要来吹泡泡。（放音乐） 教师示范画。（儿歌指导） 2、幼儿绘画操作 过渡语：还有很多炫彩棒笔宝宝也想来吹泡泡，你们来 和它们一起吹泡泡好吗？ 4 / 4 重点指导： 封闭圆、换色、蘸水晕染 四、欣赏交流： 在音乐中互相欣赏，说说谁吹的
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