小班英语：yummy food

1 / 4 小班英语： Yummy food 小班英语： yummyfood conten Words:eggbreadmilkjuice. Sentences:What sthis?It s. Purpose. “egg”“bread”“milk”“juice” Ails “egg”“bread”“milk”“juice” Process. (Singthe“Hellp”song) (Fingerplays)教师与幼儿一起唱 “Headandshowlder” 边唱边做动 作 ,以达到课前的活动准备 图一 :有四种食物在餐旧上 ,小熊揉着眼睛 . 教师 ( 戴 着 小 熊 手偶 )Wow!deliciousfoodsegg,bread,milk,juice. 2 / 4 图二 :妈妈拿起鸡蛋和面包 ,小熊正在接过来 . 教师 :(指着鸡蛋和面包问问题 )Doyoulikeeggandbread?(戴着小熊手偶以小熊的语气 )yes, 图三 :爸爸拿牛奶和果汁问小熊 ,小熊正在接过来 . 教师 :( 指 着 牛 奶 和 果 汁 问 小熊 )Doyoulikemilkandjuice?(戴小熊手偶以小熊语气 ): 图四 :小熊的肚子吃得圆 圆的 ,桌上还剩着一半的面包、鸡蛋、牛奶、果汁。 教师：（戴手偶摸着肚子）小熊揉成了大肚子。 4 Introducingnew 1)Egg T:Eyesonme! sthis?(教师出示图片 ) c:鸡蛋。 T: spraiceher(教师伸出一个大拇指 ) T:Egg,egg, sanegg(教师可用不同的声调朗读 ) 2)Bread. T: sthis?(教师出示图片 ) c:面包。 T:Great!It sbread,bread,bread,bread.(教师用不同的语调并让幼儿亲自摸一摸图片 ) 3)milk. T: sthis?(教师出示图片 ) 3 / 4 c:牛奶！ T:ok!Excellent!Let smilk. T:milk,milk,milk.(教师的语调抑扬顿挫 ) 4)juice. T: sthis?(教师出示图片 ) c:果汁 T:ok!Wonderfull!It sjuice. T:juice,juice,juice. 5)Reviewactivities. What sthis？ (拿着卡片 ) It s 6)Games. T:Doyoulikeplayagame? c:yes. T:ok!Let splayagame,Now,? c:yes,Iready. T:,youcanruntotouchtheegg,Doyouwonderstand? c:yes. T: sbegin.(Repeattwice) 7)Endingactivities. (1)Listentothetape (2)复习巩固（教师再出示一次水果，让幼儿复习一遍） 4 / 4 T: shaveareat. T:Let ssaygoodbyetotheegg. c:Goodbyeegg. T:saygoodbyetothebread. c:Goodbyebread. T:Sayboodbyetothemilk. c:Goodbyemilk. T:S