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文档简介

1 / 4 小班语言 :落叶（儿歌） 小班语言 :落叶（儿歌） 活动目标： 1.会朗诵诗歌，能用声音和肢体动作表现秋叶飘落的自然美。 2.感受儿歌的音韵美和节奏美。 活动准备： 小篮子一个 ,内装黄、红两色的落叶；塑料地垫人手一个。 活动过程： 2 / 4 开始：老师带领幼儿飞舞进活动室。 1.情境导入：拾落叶 老师： “ 秋天到了，大树妈妈带来了一样礼物，你们看是什么？ ” 教师撒落叶， “ 这些落叶是怎么落下来 的呀？ ” （引导幼儿说出 “ 飘 ” 、 “ 飞 ” ） “ 这么美丽的落叶你们喜欢吗？我们一起来捡落叶吧！ ” 幼儿每人捡一至两片落叶，说说自己捡的落叶是什么样子的。 2.欣赏儿歌。 （ 1） “ 老师把落叶飘落的样子编成了一首好听的儿歌，你们想不想听一听呀？ ” 老师有感情地朗诵儿歌。 3 / 4 （ 2）幼儿手拿落叶跟随老师练习朗诵儿歌。 3.情境表演：扫落叶。 老师： “ 小落叶想和小朋友们一起玩个游戏，我们一起来玩扫落叶的游戏，好吗？ ” 幼儿把手中的落 叶贴在自己的额头上后，老师一边带领幼儿念儿歌一边做动作，儿歌念完后幼儿蹲下，老师做扫落叶动作， “ 小落叶 ” 往中间聚。当幼儿基本聚拢后，老师说： “ 大风来了 ” ，幼儿便四散跑开；老师说： “ 风小了 ” ，幼儿慢慢走；老师说： “ 风停了 ” ，幼儿原地停止。再次念儿歌，游戏继续进行一次。 结束： “ 小落叶要回家了。 ” 老师带领幼儿做蝴蝶状飞舞出活动室。 4 / 4 附：儿歌落叶 秋风
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