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1 / 3 小班语言不挑食活动反思 小班语言不挑食活动反思 不挑食这节课的内容贴近幼儿的实际生活，现在很多孩子都有挑食、偏食的习惯。儿歌以各种可爱的小动物的形象来叙述挑食会带来的后果，对于孩子来说浅显而易懂，符合此年龄段孩子的认知特点。活动中孩子们都认识到挑食会带来的后果： “ 耷拉着眼皮没力气 ” 、 “ 蔫头耷耳没力气 ” 。而不挑食的小熊因为 “ 米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去。 ” 是脸蛋红红笑嘻嘻 ” 的样子，两相对比很明显的就能看出不挑食的小动物身体健康、精力旺盛。让小朋友自己选择喜欢挑食的小动物，还 是不挑食的小动物？大家一致选择喜欢笑嘻嘻的小熊。 整个活动过程中，孩子们的积极性较高，愿意配合老师，主动地来参与到教学活动中来。他们在不知不觉中获得了健康知识，认识到不挑食才能让身体吸收更多营养，使身体长得更捧。从而逐渐养成不挑食的好习惯。活动结束时，有几个小朋友积极性特别高，主动要求上台来表演儿歌。在老师的提醒下，他们都能大声、完整地朗诵儿歌，非常棒呢！ 2 / 3 这次活动，我觉得还可以做一些改进：活动中我所准备的食物较为充分，可是它们的作用仅仅停留在观赏环节，没有让孩子们进行触摸，让孩子们更深入地去感受物体。可以给孩子们安排一些摸一摸、闻一闻、尝一尝等活动，让多种感官一同参与到活动中来，让孩子更充分地体验食物的特点，这样能在挖掘幼儿原有的知识经验的基础上，
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