见习教师培训总结

1 / 18 见习教师培训总结 时光如水，转眼之间，踏上工作岗位已经将近一年时间。初上讲台时的青涩稚嫩仍历历在目，如今我却已经可以在学生们面前挥洒自如。这一年的蜕变，难数难知。 回首这一年来的经历，新教师培训给与了我很大的帮助。如身处迷雾里遇见的光，指引前进。 还记得为期 3 天的岗前培训，时间虽短暂，却精彩纷呈。最让我记忆犹新的还是行知小学的杨瑞清校长的报告。杨老师是第一位给我们作报告的老师，那天的他因为工作的关系略显疲惫，但这丝毫不影响他的状态。幽默风趣的语言，睿智坚定的目光，一下子吸引了所有新教师的眼睛。这 3 天的岗前培训更加鉴定了我们选择这份职业的信心。选择这份职业，也因为着它不仅仅是一份职业。谁没有年少梦想，志气疏狂，而我们的梦想不过是看着一届届学生在汲取了足够的力量后扬帆远航。或许，这个梦想并不辉煌也不够伟大，可正是这份从年少时就贯穿生活的梦想，成了我们踏上工作岗位的力量。正如杨校长所说，当年的他和好朋友踏上三尺讲台的时候，不过也就是为了践行自己对陶行知先生理念的梦2 / 18 想。正是这执着的梦想激励着我们不断前行，不断完善，从而给学生们更好的自己。 对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座就如同一场及时雨给我们带来了帮助。使我 们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。 正式工作之后，进修学校还为我们 2016 的新教师准备了更丰富的课程。第一学期进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会，请各个学校的名师来给我们上讲座，讲的都是课堂教学和教师发展的宝 贵经验，让我们深受启发，并在实际教学中适当采取了他们的一些方法，取得了一定的效果。第二学期，注重了教师的教学方面的培训。先是听优质课，然后是说课，最后是新教师上课考核。在培训中，互动性非常强，通过听课、评课等方式，使得我们在培训中，能更加 积极的思考，在不断的思考中，我们都获得了很大的进步 。3 / 18 在听优质课时，我们通过交流互动，学到了很多的教学方法和教学理念。 通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。进修学校所组织观摩的琅小明发分校 “ 我的岗位我做主 ” 主题班、队会更是让我实实在在的了解到了一个班级团结凝聚的力和学生的独立意识的重要作用。 在本学期，我有幸代表全区的语文新教师上了一节展示课。虽然课堂并不能说精彩，但在准备的过程中，我得到了很多老教师的指点、经验，收获了很多。通过这堂课，我更及时地发现作为一名新教师，自己身上所存在的共同的弱点和不足，如：教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。所以，之后我在课堂上非常注意自己的言行，课堂上要对学生进行激励性语言的评价，对学生发言要面向全体，给学生一个民主、和谐的课堂氛围。 总的来说，这一年来的新教师培训不仅注意给我们理论上的指导，更注重了实效性，让我们充分体会到如何当好一名教师，如何在课堂发挥教师的作用。同时，通过培训，我也深4 / 18 知作为一名新教师的不足之处，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，正如古人所言 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ ” 仅以此言，与君共勉 见习教师规范化培训阶段小结 时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，踏上教师岗位已经一个月了。作为一名年轻的新教师，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化 ：由学生转变为教师。在这短暂的一个月里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好本职 工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己教学方式，理念等有很多的思考和感受，现特将这一个月的工作情况做简要的小结： 一、德育思想方面： 本人坚持准时参加基地学校组织的培训，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变 、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的浸润式培训。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱教育事业，5 / 18 团结同事，虚心求教，遵守学校纪律。关心学生，为人师表。 二、教育教学方面： 开学以来，我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，通过开设生物实验拓展课让学生通过自主 探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神。按照课程标准要求，随着教学目标的转变，越来越重视学生素质的提高，科学思维的教育面向全体学生，以培养有科学思维的当代中学生为目标。同时注重德育，与学生建立一种良好的师生关系。关心学生的学习，生活。动之以情，晓之以理，你对学生热情关怀，学生就会感到学校的温暖，感到教师对他的关心，就会激励学生努力学习，它象是一种催化剂，能使学生信心倍增。 1、认真备课，虚心求教 由于我在聘任学校带高二年级 3 个班的生物课兼班主任，教学任务比较重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网6 / 18 上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听课的机会。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学 生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎 各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 2、拜师学艺，感触颇多 7 / 18 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。西谚： “ 一千个读者中就有一千个哈姆莱特。 ” 我要说 ，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的数学课！ 当然在过去的一个月中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。 3、今后努力的方向： 在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； 课堂教学组织能力还有待提高。 经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面； 经常看书，多做课件，多 写文章。 8 / 18 沉浸在浸润式培训中，在实践中不断丰富自已的经验与技能。 感受：要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 幼儿园见习心得体会 金粤幼儿园 樊琦 一年的见习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一年过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激拥有了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有小一班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的 认可。 见习生活中，我体会较深的是老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是教师了。教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的 “ 不是每一个人都可以做幼儿教师的 ” 。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、9 / 18 爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行 为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。 较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地 用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到 “ 老师很喜欢听我说 ” 。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“ 闪光点 ” ，另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。 10 / 18 幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在见习期间，我很佩服我的带教老师，她可以把一个简单的打电话上成一堂有趣的美术课。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“ 让我学 ” 为 “ 我要学 ” ，真正形成以教 师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 在见习的这段时间，我对自己的形象举止有了 更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 也许在这次的见习中我不是做的最好的，我也出现过一些细11 / 18 节上的错误，但我觉得我一直 在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的见习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，在以后的日子里，我会更加努力的完善自己。 暑期见习教师培训小结 时间过得飞快，一转眼，八天的培训已经结束。这段时间过得可谓是非常辛苦又非常充实，让我在极短的时间内了解了教师工作的责任和要注意的方面。总结而言有以下几方面的总结心得。 一 师德为先，责任使命要牢记 张局长的亲临讲座将身为人师所要担负的责任与使命为我们做了一次详细的讲解。同 时我对于张局长所讲的教师所要的多一点情商，多一点自信颇有感悟。因为教师的职业压力大，社会期望高，难免会有郁闷的时候，自信就显得尤为重要。而教师要与各种人打交道，既要处理同事关系也要处理家长学生关系，所以有高情商，学会与各种人愉快的相处是必不可少的。为人师表，首先就要有师德。陈局长例举了一些师德之殇，也列举了最美教师的事迹，通过比较让我们能12 / 18 感受到师德的重要性，也为我敲响了警钟，要做一名遵守职业道德规范的教师。 二 关爱学生，安全工作放心上 家长把子女送进学校就读，在希望子女能学有所得的同时，也希望子女能平安归来。安全是不可否认的重要因素。通过学习，我知道要做好学生的安全教育，管理，保护职责，认真严谨地将可能会存在的安全隐患及时清除。如果不幸发生了安全事故，那么责任的分担与赔偿该怎样进行，我也略知一二，做到心中有数。 三 认真严谨，教学常规要规范 通过教学常规的培训，我对于一名教师该做哪些教学常规有了清楚的认识，同时也让我觉得教师工作真的是很繁琐的。而教师考核也比我想象中的要多且严。有了这些认识，我会提前做好心理准备，学好课程标准，写好学期计划，单元计划，备好课，上好课，有批改反馈，辅导差生，准备考核评价，做好教学研究，不断的想优秀的前辈专家学习，提升自己的业务水 平。 13 / 18 四 调整心态，工作生活要幸福 各行各业的工作者都面临着不同程度的压力，如果不能改变自己对事物的看法，那么就会产生消极心理，从而讨厌这个职业，那么幸福感就不产生。通过这次讲座，让我能够学会调整自己的心态，用积极乐观的心态来看待事物，这样幸福就会如影随形，不会消失。 五 教学水平要提高，政策法规要谨记 教师法为何物，参加讲座之前的一无所知，参加讲座之后，我有所了解。明白教师的责任，义务，让我对教师这两个字有了新的认识。教研员的指导，让我一个新教师深感自己的不足，知道自己需要付出很多的的努力，才能有资格对的起教室里那一双双渴望知识的眼睛。 最后，我想说，教书育人之路，任道而重远，努力决定了所能前进的道路，我会向着成为一名优秀教师的目标而刻苦努力的！ 唐雪丽 14 / 18 2016 年 8 月 23 日 见习教师培训总结 时光飞逝，不知不觉一学年快要过去了。初出茅庐，在教育工作中我缺乏教育教学理论知识和感性的教育教学经验。曾经迷茫过、无措过，幸运的是浦东新区教育局为我们提供了很多培训、学习的机会，并且基地和 聘任学校的各位老师也悉心指导我，为我提供了快速成长的平台。在这一年中，通过各方的教育和培养，我获益匪浅。 在班主任工作方面： 班主任是整个班级的领导者，学生的生活、学习习惯，教师都要指导。我担任的是一年级的班主任。学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡是总得有老师在旁看着。在 观摩带教师傅的的日常管理工作后，我把工作重点放在培养学生良好的行为习惯上。一件小的行为规范，强调一次是不够的，作为一年级的班主任，要厌烦的提醒他们。坐姿、写字姿势、作业要求、课堂礼仪、办公室礼仪等，这些小事情都要认真的要求、耐心的指导。 15 / 18 首先，确定班级的奋斗目标：对于刚进小学的一年级学生来说是很重要的，只有把基础打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是班主任工作应始终围绕建立一个积极向上的文明班集 体而开展。例如：有一段时间，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立 “ 卫生小天使 ” ，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成。但是孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提醒，帮助他们让孩子们形成习惯。在老师和学生的共同努力下本班的常规形成比较稳定，使得我班在连续几个星期的总评里都能得到笑脸。 其次，营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想 和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必须了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们谈心，或辅导他们的作业，使成绩不理想的同学有信心迎接挑战。 另外，家校互动也很重要。平时，我除了关心班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血 ，当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在16 / 18 学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 我的班主任工作有成功，也有不足的地方，总而言之，在班级管理中，坚持严而有爱、以学生为本的思想，就能达到科学的管理班级，并能取得一定的成绩。 在教育教学方面： 明确课程标准，了解所教年级学生在这一阶段要达到的总体目标。只有这样在挖掘教材、备课时才会做到心中有数，正确把握适合学生的课时教学目标。认真备课重要的是把握好教学重、难点，在学生已有经验的基础上，采取适合的方法突破重、难点，扎实落实每一个教学环节，达到预定的教学目标。记得刚开始上课时，我的课堂教学只浮于形式，学生没有真正的发展 。针对这种情况，指导教师让我每设计一个教学环节，认真思考这个教学环节要达到的目标是什么。新课程标准指出：学生是学习的主体。在教学过程中，评价一堂课的好坏，不在于课的形式多么的丰富、语言的华丽，而在于学生在学习过程中是否轻松快乐，并且有明显的发展。尤其是一年级的小学生，教师的眼睛要时刻关注学生，了解17 / 18 学生的学习情况。在不断地