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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小燕子教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1、感受音乐的四三拍子节奏与曲段的结构进行连贯与跳跃。2、用幼儿园小燕子教案飞、捉虫等动作表现对音乐的感受。3、表达喜爱、爱护幼儿园小燕子教案的情感。准备：燕子飞与燕子吃虫的图片。过程：一、在小鸟飞音乐声中，做鸟飞动作进教室。二、复习歌曲柳树姑娘齐唱：边用双手做动作表示青蛙、蛤蟆角色边歌唱：看指挥轮流演唱。三、听音乐幼儿园小燕子教案。1、边唱歌曲边观察图片，并讨论：歌曲里唱了什么？音乐是几拍子的？歌曲的什么地方是一样的？2、边听歌曲边即兴动作。歌曲什么地方表现幼儿园小燕子教案在飞来飞去，什么地方幼儿园小燕子教案在捉害虫。（用动作表现歌曲的结构）3、教师组织幼儿相互观摩交流飞和捉虫的动作，以借鉴、积累动作经验。4、边听音乐边完整做动作。表现音乐的连贯优美与跳跃断顿。5、表现喜爱幼儿园小燕子教案的心情。四、边做幼儿园小燕子教案边飞出教室。评析：幼儿园小燕子教案这首歌曲旋律优美，幼儿学起来非常感兴趣。歌曲ABA的形式幼儿较快得理解、认识，在前面唱时幼儿唱得较慢，中间这段唱得较快，最后唱得也较慢，旋律得快慢幼儿能较好得表达出来，并较有感情地
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