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文档简介

1 / 4 小班语言：啪啦啪啦 砰 小班语言：啪啦啪啦 砰 一、教学目标： 1通过小鼹鼠找家发出的 “ 啪啦啪啦 砰 ” 的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 2尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 3在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。 二、教学准备： 1白板课件 三、教学过程： 一、听一听：认识不同声音。 1今天，老师带来了几只喇叭，什么颜色的？ 2这些喇叭里面藏着好听的声音。想先来听听哪只喇叭的声音？ 3.这个答案在一个有趣的故事里，听 完故事我们就知道啪啦啪啦砰是什么声音了。 二、说一说：故事中的精彩。 小鼹鼠搬家的原因： 1.在这个土堆里藏着谁呢？把他请出来吧，他是谁？你们认识吗？仔细听听他是谁。 2 / 4 2.小鼹鼠的家住在泥土里。 可是！有一天，下起了大雨，地面上积满了水。然后，这个水就滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。小鼹鼠的家里都是水，那他的家还能住吗？ 小鼹鼠找新家： 1小鼹鼠出发了 （ 1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？ 小朋友都知道地底下是黑黑的，挖着挖着，砰 好疼呀。怎么了？原来是小鼹鼠头撞 到了，他撞到了什么？我们一起来看看是什么（真的是一个大萝卜呀） （ 2）会是什么味道的呢？我们一起来看看小鼹鼠是什么表情。 “ 哎呀！好辣好辣好辣（幼儿学一学）原来萝卜生吃的时候有点辣。小鼹鼠继续往前。 2小鼹鼠又继续向前找家了。 （ 1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！这次小鼹鼠又撞到什么呢？ （ 2）到底撞到了什么呢？红红的会是什么呢？小朋友们你们都吃过哦。 （ 3）原来是个香喷喷的红薯呀。尝一口吧，真甜呀。小鼹鼠继续往前 3.遇到蚯蚓 1啪啦啪啦！哎呀！ 这回遇到的是什么呢？什么是长长的，生活在泥土里，滑滑的。是它最喜欢吃的蚯蚓，呀，小蚯蚓3 / 4 看到小鼹鼠就逃走了，小鼹鼠拼命的追，啪啦啪啦 啪啦啪啦 。 4.遇到小蛇 （ 1）小鼹鼠这个时候听到对面有奇怪的声音， “ 嘶 嘶 嘶 。呀！这个声音真奇怪，你们猜是什么呢？ （ 2）小鼹鼠挖开一看，哎呀！是条大蛇呀，小鼹鼠看到了心情怎么样？是呀，真害怕 5.遇到小鼹鼠 （ 1）小鼹鼠继续往前，突然，他听到对面好像也有什么声音。咦！谁在挖山洞呢？ （ 2）是谁呀？噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！两个好朋友见面真高 兴，打个招呼，小朋友们，你们是怎么打招呼的呢？ 6.回忆故事 （ 1）今天我们和小鼹鼠一起去挖地找新家，那他在挖地洞的时候都碰到了什么？ （ 2）教师总结：小鼹鼠在地下先撞到了萝卜和红薯，又遇到了蚯蚓和大蛇，最后碰到了鼹鼠朋友。 四、完整欣赏故事 （ 1）故事听完了，那你们知道啪啦啪啦！砰！是什么声音呢？原来啪啦啪啦是小小鼹鼠挖泥土的声音，砰是他撞到东西的声音。 4 / 4 （ 2）这个有趣的故事名字就叫做啪啦啪啦砰，我们一起再来听一听这个有趣的故事把。 五、游戏 我们一起听完了啪啦啪啦砰的故
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