小班艺术活动《有魔力的颜色宝宝》

1 / 4 小班艺术活动有魔力的颜色宝宝 小小班艺术活动有魔力的颜色宝宝 活动目标： 1、对红、黄、蓝三种颜色的认识； 2、感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。 活动准备： 1、塑料瓶子人手一个（教师 3 个） 2、抹布、水、颜料等 活动过程： 一、导入部分：师幼先用 “ 变、变、变 ” 的手指操导入。 师：小朋友们你们看，老师今天有什么不一样？ 幼儿：衣服穿的不一样。 师：你们认真看看老师穿成这个样子像什么呢？（引导幼儿说出魔法师。 师：小朋友们你们真棒，今天魔术师要给你们变一个很有趣的魔术哦 ，你们想看吗？ 幼儿：想。 师：好的，既然小朋友们这么想看，那魔术师就要开始变魔术了，不过，在变魔术之前，我请小朋友们猜猜（教师指着盖着瓶子的布）布里面有什么东西呢？你们想知道吗？ 幼儿：想知道。 师：哦，谁想上来猜一猜，教师做举手状，我看哪个小朋友2 / 4 手举得最高最漂亮 ?请林诗涵、林默上来，先摸的小朋友不要说出答案，等第二个小朋友摸完之后再一起说出答案，看哪个小朋友猜对了？幼儿先后摸完之后。 师：哦，她们两个都说出不一样的答案，那我们一起来看看布里面到底是什么东西？ 师：（揭开布）看，布里面有什么？ 幼儿：瓶子。 师：哦，原来是瓶子啊，咦？瓶子里面还有什么东西？ 幼儿：有水。 师：请小朋友们观察一下，瓶子里面的水是什么颜色的？ 幼儿：没有颜色。 二、开始游戏： 师：对，这些瓶子里的水是没有颜色的，接下来魔术师要开始变魔术了， “ 小小瓶子上下摇，小小瓶子变变变。 ” 你们看，瓶子里的水变成什么颜色啦？个别 幼儿：红色的。 师：对，是红色的。（教师拿出事先剪好的红色泡泡）咦，那你们说这个泡泡是什么颜色的？ 幼儿：红色。师：跟瓶子里水的颜色一样，都是红色的。教师把它贴在黑板上，带领幼儿念红色。 师：小朋友们你们想想看班级里有什么东西是红色的？幼儿自由回答。 3 / 4 师：小朋友们你们观察地真仔细，原来班级里有这么多东西是红色的。 师：（拿起一个瓶子）你们想这个瓶子里的水还能变成什么颜色呢？幼儿自由回答。 师：小朋友说了这么多种颜色，那请你们跟魔术师一起大声的念魔语，要念对哦，这样才能变出颜色， “ 小小瓶子上下摇，小小瓶子变变变 ” 你们看，水变成黄色了。师拿出黄色泡泡把它贴在黑板上，带领幼儿念黄色。 师：现在请小朋友认真找找看班级里有什么东西是黄色的？幼儿自由回答。 师：小朋友们你们观察的太认真了， 原来啊，班级里还有这么多东西是黄色的。 师：咦？还有一个瓶子不高兴了，它也想变成漂亮的颜色。谁想上来试一试呢？教师做举手状，请黄馨怡小朋友上来给我们变魔术，我们大家跟她一起大声的念魔语 “ 小小瓶子上下摇，小小瓶子变变变 ” 你们看，黄馨怡把水变成蓝色了，你们说她棒不棒？ 幼儿：很棒。师：我们给她鼓掌一下好吗？教师把蓝色的泡泡贴在黑板上，教幼儿念蓝色。 师：小朋友们真棒，今天我们一起变出了哪几种颜色？师指着黑板上的泡泡带幼儿念红色、黄色、蓝色。 三、结束部分： 4 / 4 师：大家今天都很棒，小朋友们你们想不想自己变 魔术呢？ 幼儿：想。 师：好的，请你们轻轻的搬起椅子回