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文档简介
1 / 9 小班语言:在动物园里 小班语言:在动物园里 活动目标: 1、能有兴趣地观察不同场景中各种动物的恣态。 2、乐意参加讲述活动,能完整连贯地使用 “ 有的 有的 还有的 ” 句式。 3、体验逛动物园的乐趣,懂得关心爱护小动物。 活动准备: 动物园场景 PPT、背景音乐 2 / 9 活动过程: 一、活动导入 (随着进场音乐,老师带着宝宝进入动物园。) 1、观察门口动物园标志(带宝宝进入动 物园情景) 师:宝宝们看,我们来到了什么地方呀? 幼:动物园。 师:今天咱们一起到动物园里看看小动物们在干什么,好吗? 3 / 9 2、进入动物园,初步感受句式 师:哇!你们看!动物园里有五颜六色的花!(有些什么颜色呢?) 幼:红色的,有黄的花,有紫花 师:这些花,有的是黄色的,有的是红色的,有的是橙色的,有的是粉红的,还有的是紫色的。(老师边说边指,有部分幼儿会跟着一起说。) 二、观察和讲述图片 1、参观大象馆 4 / 9 师:我们走进大门,来到了大象馆。看一看,这些大象有的在干什么 ? 幼:大象在吃苹果。 师:有的大象在吃苹果。(点击放大图片) 我们一起学一学大象吃苹果的样子,一边来说一说。 师幼:有的大象在吃苹果。 师:还有的大象在干什么? 幼:在跑步。 5 / 9 师:把动作做出来。(边做边说 “ 有的大象在跑步 ” ) 师:还有的大象在干什么?它们低着头,看对对方,在说悄悄话。(语气轻柔) 我们一起轻轻地说。 师幼:还有的大象在说悄悄话。(边说边做) 师:谁有本领看着图片,学着大象的样子说一说它们在干什么? (师示范) 幼边说边做动作。 6 / 9 师:小朋友们发现没有,我们用了 “ 有的 . 有的 还有的 ” 就可以用一句话描述很多动作。我们大家一起来说一说。 2、参加熊猫馆 师:逛完了大象馆。我们来到了熊猫馆。看一看,有的熊猫在干什么? 幼:有的在吃竹子。 /有的在玩呼啦圈。 /有的在玩球。 (幼儿说道哪个图片,点击放大哪张图片,重点观察) 师:谁能边说边做动作。 7 / 9 幼儿边说边做动作。(师鼓励,这个宝宝不仅说出来了,他还把动作做出来了。我们一起来学一学。) 师:再来看一看其它的熊猫在干什么? 幼:有的在 . (请一些幼儿说一说。 ) 师:最后一只熊猫在干什么? 幼:在玩球。 师:还有的熊猫在玩球。(大家一起老模仿。) 师:谁来把这一整张图片说一说。 8 / 9 幼儿边说边模仿动作。老师及时鼓励。 3、参观猴园 师:最后我们来到了猴园,看一看猴子在干什么? 幼:有的在爬树。 /有的在做鬼脸。 /有的在抓痒。 师:我们一起来说吧! 三、游戏:动物变变变 师:动物园里的小动物做出了不同的姿态,如果你是小动物,你能变出这么多不同的姿态么? 9 / 9 幼:能。 师:那,咱们来玩一个游戏 “ 小猫变变变 ” 。 师问 “ 小猫小猫变变变,小猫小猫变什么 ” ,幼儿做各种动作并描述 姿态。
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