最新苏教版六年级上册数学优质课件-1.7 长方体和正方体的体积

7长方体和正方体的体积,第一单元长方体和正方体,学习目标,2.在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思维。,1.经历操作、观察、猜想、验证等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。,1.,回顾：1立方厘米、1立方分米、1立方米的大小。,2.,立方分米、立方厘米与升、毫升之间的关系。,复习导入,情境导入,思考：把一块石头放入有水的玻璃杯中，水面就上升，这是为什么？,物体所占空间的大小叫作物体的体积。,探究新知,下列各图都是由体积为1立方厘米的小正方体组成的，根据要求完成下表。,A,B,C,D,想一想:长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？,长方体的体积正好是长、宽、高的乘积。,探究新知,长方体的体积=长宽高,如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积公式可以写成：,V=abh,探究新知,正方体的体积=棱长棱长棱长,如果用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积公式可以写成：,V=a,3,典题精讲,1.一块正方形的石料，棱长是6dm。这块石料的体积是多少立方分米？,解：,石料的体积,V=a3=63=666=216（dm3）,答：这块石料的体积是216dm3。,典题精讲,2.计算下面长方体的体积。,V=abh=20.83=4.8（立方分米）,V=abh=62.20.4=5.28（立方米）,典题精讲,3.一个长方体的底面边长是2分米，高是10分米，它的体积是多少立方分米？,2分米,2分米,221040（立方分米）,答：它的体积是40立方分米。,错误解答,易错提醒,4,1.计算。,3,=,12,0.1,=,0.3,=,444,=,=,0.10.10.1,64,0.001,2.一种电冰箱的冷冻室是一个长方体，从里面量，长是4分米，宽和高都是3.5分米。这个冷冻室的容积是多少升？,易错提醒,解答：43.53.549（立方分米）,49立方分米=49升,答：这个冷冻室的容积是49升。,应注意单位的转换,学以致用,1.一块棱长为30厘米的正方体冰块，它的体积是多少立方厘米？,我是这样想的。,正方体的体积=棱长棱长棱长,30303027000（立方厘米）,答：它的体积是27000立方厘米。,学以致用,2.学校有一个长3米、宽1.5米、深0.5米的长方体沙坑。要填满这个沙坑，需要黄沙多少立方米？,解：31.50.52.25（立方米）,答：需要黄沙2.25立方米。,学以致用,3.一个长方体蓄水池，长10米，宽4米，深2米，蓄水池最多能蓄水多少立方米？,解：104280（立方米）,答：蓄水池最多能蓄水80立方米。,学以致用,一块长方体的钢板长202米，宽1.5米，厚0.01米。它的体积是多少立方分米?,4.一块长方体的钢板长2.2米，宽1.5米，厚0.01米。它的体积是多少立方分米?,想：先算出钢板的体积是多少立方米。,解：2.2x1.5x0.01=0.033(立方米）0.033立方米=33立方分米答：这块钢板的体积是33立方分米。,学以致用,5.一个长方体油箱从里面量长0.6米，宽0.5米，高4分米，那么这个油箱最多能装多少升汽油？,解析：求最多能装多少升汽油，其实是在求这个长方体油箱的容积。,0.6m=6dm0.5m=5dm654=120（dm3）=120（L）,答：这个油箱最多能装120升汽油。,课堂小结,长方体的体积=长宽高,正方体的体积=棱长棱长棱长,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字