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文档简介

1 / 3 小班语言：我的名字 小班语言：我的名字 活动目标： 1认识自己的名字，并了解同伴的名字。 2通过活动让幼儿介绍自己的名字，鼓励幼儿能大胆在陌生人面前进行表述，增强幼儿的自信心。 活动准备： 图片（小白兔、小熊猫、小公鸡）、礼物若干个、圣诞服装、帽子。 活动过程： 一、以图片导入，引入主题： 师：今天我们小托班来三位小客人，你们想知道是谁吗？那你们要注意看看是谁来了。 二、出示图片，直接进入主题： （ 1）师： （出示图片：小白兔）小朋友，它有一个好听的名字，哪个小朋 友能告诉老师，它叫什么名字？ （出示图片：小熊猫）小朋友它是不是也有一个好听的名字，哪个小朋友能告诉老师，它叫什么名字？ 2 / 3 （出示图片：小公鸡）小朋友，它也有一个好听的名字，叫什么名字呀？ 它们都有一个好听的名字，那老师现在点到哪个动物的名字，你们就用小手指着它，说 “XXX 它在那里！ ” （说一句完整的话） 那谁能上来告诉老师，它们在哪里？ （ 2）师： 小朋友，小白兔，小熊猫，小公鸡都有一个好听的名字，那我们有没有自己的名字呀？ 那谁能上来大声的告诉小白兔、小熊猫、小公鸡你叫什么名字？ 原来呀，我们每个人都有自己的名字，那我们的名字一样吗？我们很个人的名字都是不一样的，这样呀，你们就会分辨得出老师在叫谁了。 （ 3）师：小朋友，现在我们来玩一个游戏，你们想不想玩呀？那你们要注意听游戏是怎么玩的，游戏是这样玩的：老师点到谁的名字，你们就用小手指着他，然后说 “XXX 在那里！ ” （说一句完整的话） 三、玩游戏： 1助教做圣诞老爷爷，他们玩得高兴的时候，突然有人在门外敲门。碰 碰 碰 师：唉，小朋友，谁来了呀？我们请他进来好不好？请进 圣：嗨，小朋友，你们好，你们看看我是谁？ 3 / 3 圣：小朋友，你们看看圣诞爷爷手上有什么东西呀？圣诞爷爷手上有礼物，你们想不想要呀？但是呀圣诞爷爷不知道你们的名字，等下圣诞爷爷发礼物的时候，你们告诉圣诞爷爷你叫什么名字好不好？那你们要安安静静的，圣诞爷爷才会给礼物。 圣：小朋友，谁还记得我叫什么名字呀？ 2发礼物问的问题：小朋友，我叫什么名字？你叫什么名字？（说一句完整的话） 师： 哇，小朋友，你们手上都有漂亮的礼物是谁送的呀？ 噢，小朋友，圣诞爷爷要走了，我们要跟他说什么话呀？ 3给幼儿玩一下礼物 师：小朋友，你
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