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文档简介

1 / 7 小班语言：春雨 小班语言：春雨活动时间教学内容语言：春雨教学目标 1、理解诗歌内容，学习诗歌中的语言。 2、通过欣赏诗歌，初步了解下春雨时，植物勃勃生长的情趣，感受春雨带来的快乐气氛。教学准备 1、 ppt 课件 2、头饰：种子、梨树、麦苗、小朋友。教学重、难点了解春雨的作用，能分角色进行表演。教学方法与手段角色表演法讨论法教学过程教师活动幼儿活动设计意图一、活动导入 1、师：今天朱老师带来了一段好听的声音，你们想不想听啊？ 2、师：那听的时候可要听仔细了，待会儿告诉朱老师你听到了什么，好吗？（播放小雨 声音） 3、师：哦，原来是下雨了，那雨落下来是什么声音啊？（滴答，滴答）那你觉得 “滴答，滴答 ”是下小雨的声音还是下大雨的声音？ 4、原来 “滴答，滴答，下小雨了。 ” 1、听下雨的声音 2、学说 “滴答滴答 ” 2 / 7 让幼儿知道下小雨的声音二、基本过程，学习儿歌 师：小朋友，现在是什么季节啊？那春天下的雨叫什么呀？ 师：下春雨了，种子、梨树、麦苗、小朋友们都有话要对春雨说，你们想不想知道呀？ 1、出示图片一 师： 你们看，这是什么呀？（种子）那下小雨了，种子会说些什么呀？那我们一起来听听看，好吗？种子在说什么？学念第一句诗歌。 那谁会做种子发芽的动作呢？ 我们一起来做做看。 这次我们边做动作边念种子说的话，好吗？ 2、出示图片二 师：你们看这是梨树，梨树怎么样了？（开花了）那梨树会怎么说呢？谁来说说看？我们一起来听听看！学念第二句诗歌。 谁来做一做梨树开花的动作啊？ 我们边做动作边念梨树说的话，好吗？ 3、出示图片三 师：这是什么呀？这是田野里的麦苗，滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麦苗会怎么说呢？我们 一起来听听看！学念第三句诗歌。谁来做一做麦苗长大的样子？ 3 / 7 我们边做动作边念麦苗的话，好吗？ 4、出示图片四 师：下小雨了，小朋友在干什么？小朋友会怎么说呢？我们一起来听听看！学念第四句诗歌。我们一起来学一学小朋友种瓜吧。 师：诗歌真美呀，现在我们来完整地听一听诗歌春雨吧！ 小朋友，我们一起来边看着图片边跟着朱老师一起念儿歌好吧！ 1、幼儿观看 ppt，学说 “下吧，下吧，我要发芽 ” 2、学做发芽的动作 3、学念第一句诗句 4 / 7 4、学念第二句诗歌 5、创编梨树开花的动作 6、学念第三句诗歌 7、学念第四句诗歌 5 / 7 8、完整欣赏诗歌 让幼儿练习说短句，大胆的表达自己的想法 6 / 7 知道梨树是在春天开花的，培养幼儿的想象力 理解麦苗的话 “下吧，下吧，我要长大 ” 创编种瓜的动作，培养幼儿的想象力 对诗歌有初步的印象 7 / 7 三、分角色来朗诵诗歌。 1、嗯，真棒，那接下来朱老师要考考你们了，我随便指一样东西，看谁能最快的举手告诉我他对春雨说的话，好吗？ 2、师：现在我来请小朋友分别来扮演种子、梨树、麦苗、小朋友，谁愿意来试试看啊？ 4 名幼儿分角色表演诗歌。 练习诗歌中
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