课件开发总结

1 / 14 课件开发总结 鳌山中学教师课件制作培训总结 在信息技术飞速发展的今天，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有计划、有步骤的开展 flash培训。通过欣赏 Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文并茂、静动 协调、声悦色靓，等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用Flash 动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习注意力，更能激发学生学习的兴趣， Flash 动画制作的课件有利于培养学生的各种能力，同时老师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！ 培训内容 : 1、 Flash 课件制作的基本常识及 Flash 的各种元件的功能和使用 2、利用 Flash 的旋转变化功能制作物体的旋转，展示旋转2 / 14 变化的动画利学利教 3、学会图形大小渐变的 Flash动画的简单制作 4、学会图形颜色深浅变化的 Flash 动画 5、学会图形相互渐变的 Flash动画 6、学会 Flash动画中遮罩层、引导层的制作与使用 7、学会 Flash动画中逐帧变化的处理与使用 8、学会了 Flash 动画中的按钮制作、按钮控制和使用及空按钮的制作与使用 9、利用 ActionScript 控制按钮，影片播放等。 培训的反思： Flash 培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践研究、不断加强培训渐次提高教 3 / 14 师的实践能力才能逐步实现。通过学习课件制作有关知识和自己制作 Flash动画以及课件欣赏，使教师感 受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是成功的，在课件制作竞赛中，我校有四位教师获即墨市二等奖，三位教师获即墨市三等奖，但还有不足之处须待改进。 学习 Flash课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但部分教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑知识掌握的成度及接受能力存在差异，每节课的教学内容只有少部分人可完全掌握，在下学期的培训中我们会针对存在的问题和不足，及时进行纠正 。 教师课件制作培训总结 鳌 山 中 学 教师技能大练兵活动课件制作项目总结 根据即墨市关于全市中小学教师技能大练兵活动教学课件制作项目的通知，我校成立领导小组，积极开展教学课件制作的学习与应用活动。 4 / 14 学校请优秀青年教师为教师们讲解教学课件的制作方法，并观摩一些优秀的课件，教师们通过学习理论知识，亲身体验制作过 程，然后应用于教学过程中。 活动中我校始终坚持以下原则： 1、要求全员参与，骨干教师负责对全校教师进行培训，培训要有实效。要求骨干教师及 35 岁以下教师必须参加教学课件制作活动。 2、要求人人能制作课件，能利用课件进行辅助教学。在活动中，要求参加活动的教师每人精心设计 3 5课教学设计，并根据教学设计，制作出辅助教学的课件。 3、要求课件能充分利用多种媒体突破难点，突出重点，真正能发挥多媒体的作用，提高课堂教学效率。提倡学科教师利用网络计算机室及网络课件，开展计算机与学科整合的教学活动。 4、要求教师的教学设计及课件也要存入教师技能大练兵档案中。学校要在校园网网站上开辟专栏，鼓励学校建立校园5 / 14 网资源库平台，展示教师制作的课件及教学设计。每位教师在个人电脑上建立文件夹，定期将自己制作的课件及教学设计上传或复制到服务器上保存，并做好记录。学校要组织人员对教师的课件及教学设计进行评选，也可以通过实际课堂教学来展示教学课件，将优秀作品上报教体局参加评选。 5、学校组织人员对教师的课件及教学设计进行评选，也可以通过实际课堂教学来展示教学课件，将优秀作品上报教体局参加评选。 我校于九月中旬组织教师进行教学课件制作比赛，按个人任教学科，每人制作一份精美高水平的课件，全校评比，择优展示。 学校通过评比，按规定名额推荐教师参加即墨市级比赛，总结表彰大会，总结活动开展的情况，巩固教师技能大练兵的成果，表彰先进个人。同时认真分析当前教师队伍中教学技能的现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力工作奠定基础。 通过开展 “ 教学课件制作 ” 技能大练兵活动，增强了教师学习的积极性，推动信息技术在教学中的应用，促进教师应用6 / 14 现代教育技术 手段提高教育教学质量，加强对信息技术与学科整合的研究，实现优秀教学课件的资源共享，达到提升教师应用信息技术手段能力的目的。 幼儿园教师课件 专题总结 ( 转 载 于 : 海达 范文 网 : 课 件 开 发 总 结 ) 要在幼儿一日生活中有效的运用现代化教育手段。 ” 多媒体课件是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。我园注重开发适合幼儿的多媒体课件。根据幼儿的身心特点分为：体验性课件、选择性课件、探究性课件、模拟性课件，使课件具有趣味性、递进性、交互性、集成性特点，多媒体课件中采用的评价方式有点击式、拖拽式、闯关式、积分式等等，使幼儿可即时检测。为了优化教学结构 ，充分发挥多媒体功能先进、信息多样的作用，我们在运用方式上也作了一定的研究，采用了个别辅导式、讨论学习式、探索学习式、协作学习式，使幼儿在数学习活动中，通过人机互动，逐步掌握数概念，发展思维能力，养成良好的思维品质。 7 / 14 在这一学期来，更是把多媒体教学作为教育改革的突破口以此来提高教育质量，调动幼儿多种感官，培养幼儿的多种思维能力，提高各学科的整合性。 一、通过研究，促使教师探索有关的幼儿园多媒体教学的规律，促进幼儿的发展 开展多媒体教学，关键的因素在于教师，在于教育观念的更新，如果没有教育观念的更新与转变，再现代化的技术 也难以产生好的效果。因此，我们积极探索幼儿园多媒体教学规律，深入研究幼儿年龄特点和认知发展规律，用好多媒体。 1、深入研究教材，挖掘教材内涵，突出事物特征与规律 2、以游戏引发幼儿参与的兴趣 为发挥电脑人机互动、及时反馈的优势，我们在多媒体教学中注意采用游戏的方法，提高幼儿学习的兴趣。如：我们在绘本阅读、方案数学等教学中，都利用游戏形式来促进孩子们的逻辑判断能力以及思维的有序性得到了提高。 8 / 14 3、突出幼儿想象力、创造力的培养 我们在尝试开发和制作一些课件的过程中，把立足点放在发挥幼儿思维的想象力、创造力这一基点上。 4、拓宽有益于发掘求异思维潜能的空间，提高求异的广阔性 思维方法的求异性是与创造性活动紧密联系在 一起的。只有对某问题的认识持独特见解，才能构成创造性思维质的内涵。我们在选择课件时把握辐射的中心点 问题的本身，从中心点入手，展开发散性的求异思维活动，并集思广益，产生一题多解、一问多思、一法多变等有别于他人的观点和方法。充分利用了课件不受时空限制的优势，拓宽有益于发掘求异思维潜能的空间。 二、通过研究，促使教师积极开发多媒体课件，提高掌握和运用多媒体技术的能力。 由于目前教师的多媒体教育仅仅停留在现成课件的运用上，而且幼儿园多媒体课件比较少，面也比较窄，缺乏与教育相9 / 14 适应的多媒体课件。因此，我们有必要尝试幼儿园多媒体课件的开发与制作，满足教育发展的需要，与此同时，提高教师掌握和运用多媒体技术的能力。 1、加强师资队伍的培训，提高教师掌握和运用多媒体技术的能力。 开展多媒体教学，有效运用现代化教学手段，关键在于有一支掌握现代化技术，具备现代化教学能力的教师队伍，它关系到教师的后继学习与教师整体素质的提升。为了解决教师对多媒体技术掌握的问题，我园克服资金少、条件差等困难，鼓励教师参加计算机技术培训，学习一些多媒体软件运用技术，具备了一定的制作多媒体课件的能力。 2、尝试开发多媒体教学课件，发挥每一位教师的潜能。 对于一部分的教师，可以通过实物展台或投影仪来进行。一部分教师运用幻灯片来进行。还有一部分教师通过设计教案，运用相应的课件制作软件来进行。 如今，在我们幼儿园凡是可以利用多媒体进行教学的活动，尽量都要用多媒体辅助教学，强化教师运 用多媒体辅助教学的意识和提高实际运用的能力。我们还通过教师之间相 10 / 14 互观摩、相互介绍经验、相互切磋等形式，提高教师运用多媒体辅助教学的创新能力。 教师课件制作比 赛活动总结 为了进一步提高教师的课件制作水平，提高教师教学水平，学校组织了教师多媒体课件制作比赛。本次课件比赛共收到15位教师的作品，经过评选，比赛共评出一等奖 2 名；二等奖 4 名 ;三等奖 9名。 这次课件制作比赛，是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅，也有力地促进了教师制作多 媒体课件技艺的提高。当然，通过对教师参赛作品的评比，也发现一些存在的问题，希望能够引起所有教师的高度重视。 1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。 2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或 教育思想，不能是纯粹地为了作课件而作课件。 11 / 14 3、要重视课件制作中的艺术性，将美育的精神渗透其中，使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。 4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品，作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改，原封不 动的上传。 刘家集学区第二小学 2016年 11月 课件制作获奖名单 一等奖： 闫应文 陆 军 二等奖： 徐会会 夏 侠 李再君 朱华国 三等奖： 阚 陆 敏李梦洁 宋 刚 王 藤 徐 侠 陆 波刘家集学区第二小学 2016 年 1112 / 14 月 30日 陆建国 王 关可可 课 件 制 作 比 赛 实 施 方 案 刘家集学区第二小学 2016年 11月 20日 课 件 制 作 比 赛 活 动 13 / 14 总 结 刘家集学区第二小学 2016年 11月 30日 1、 做好页面后利用 ps的切片功能