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文档简介

1 / 3 小班语言：能干的手和脚 小班语言：能干的手和脚 活动名称：能干的手和脚 活动目标： 1.知道人的手与脚的用途； 2.体验手脚并用时进行活动的乐趣； 3.感知汉字 “手 ”和 “脚 ”。 活动准备：整合教材：健康宝贝手和脚 活动过程： 1.导入 玩游戏 “我来做，你来猜 ”。 你的手和脚都会做什么事情？ 请你来做一做，大家来一起来猜猜。 第一遍可以由教师先演示，提醒幼儿去猜；第二遍让幼儿自己 猜；第三遍即可请一名幼儿来演 2 / 3 示动作，其他小朋友猜一猜。 教师可以提醒，启发幼儿使用简单的句型： “小手在···”“ 小 脚 在···” 2.和幼儿一起阅读书中的手和脚 我们一起来看一看，图片中的小朋友在做什么？帮幼儿复习和 运 用 句 型 “ 小手在···”“小脚 在 ···” 我们大家来一起想一想，手和脚还有什么本领？ 他们在一起回做什么？ 教师可以记录幼儿所说内容，可配以简单的图示。 3.幼儿自我评估 “能干的小手和小脚 ”。 3 / 3 教给幼儿自我评价的方法：在自己会做的事情图片下打“对勾 ”，（不会打对勾的，可以画一条 直线）不会做的事情空白。 看一看，图表上小手，小脚会做些什么？ 你是小手，小脚学会了这些本领了吗？ 活动延伸：语言活动区 展示挂图手和脚，以及有关手脚一起活动的照片，图片和挂图，供幼儿自由讲述，
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