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文档简介

1 / 3 小班音乐 :挠痒痒 小班音乐 :挠痒痒 活动目标 1.运用有趣的声音表现歌曲的乐句。 2.感受情景游戏带来的愉快情绪。 3.引导孩子进行歌词创编，并大胆表现。 活动准备 1.毛毛虫头饰若干，大树爷爷的扮演道具。 2.用于创编的图片：青菜、白菜、小草、小花。 3.音乐挠痒痒。 活动过程 一、 “ 毛毛虫 ” 进场。 1.师： “ 今天天气真好，我们一起到草地上去玩一玩吧！ ”师幼一起爬行进入场地。 2.师：小朋友找棵小草坐下来吧！ 二、引题、发声练习。 1.自编小故事导入毛毛虫和 大树爷爷。 2.今天老师也把故事中的毛毛虫和大树爷爷请来了（头饰），它们要用歌声来和小朋友打招呼，你们听：小朋友们好！2 / 3 （ 1234 5-） 毛毛虫（大树爷爷）你好！（ 5432 1-） 三、引入 “ 挠痒痒 ” 。 1.师：小朋友唱得真好听，毛毛虫很开心，要送我们每个宝宝一个漂亮的帽子（给每个孩子戴上毛毛虫的头饰，老师也戴上） 2.大树爷爷哭，我们来问问大树爷爷怎么了？原来大树爷爷看我们这么热闹他没有伙伴不开心了呢！ 3.师扮演的毛毛虫逗大树爷爷开心，并用哩哩哩哩哩哩哩和哈哈哈哈哈哈哈进行对唱。 四、学习歌曲挠痒痒。 1.师：老师把刚才这件有趣的事情编成了一首歌，你们听：（教师范唱）提问：老师唱了什么？ 2.幼儿念唱一遍。 3.幼儿学唱一遍。 4.边表演边唱一遍。 四、利用教具创编歌曲。 1.师：毛毛虫爬出来除了大树爷爷很开心，还有谁很开心啊？我们想想办法把这些能干的小动物也唱到歌里去好吗？ 2.幼儿创编，创编出 1-2 种即可。 3.师：呀，我们编出了两首好听的歌呢，我们连起来唱一唱3 / 3 好吗？ 五、结束退场。 师：大树爷爷今天和我们玩得真开心，草地上还有
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