小班音乐活动《小小蛋儿把门开》

1 / 4 小班音乐活动小小蛋儿把门开 小班音乐活动小小蛋儿把门开 活动目标： 1.理解歌词，能用好奇、欢快的情绪唱歌 2.想象并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子 3.体验小鸡出壳时的喜悦 活动准备： 钢琴、敲门的声音、小鸡出生的视频、图谱、小鸡玩偶、鸡蛋 活动过程： 1.练声 2.情境导入，欣赏歌曲 师：今天啊老师给你们带来一份小礼物，（拿出鸡蛋）这是我从老母鸡那里借来的宝宝。用不了多久他就要生出来了。你们知道小鸡是怎么出生的吗？（可以的话请有经验的幼儿分享）我给你们准备了一个 视频，仔细看哦（播放小鸡出壳的视频，快看完时请配班老师播放 “ 笃、笃、笃 ” 的敲门声）咦？是谁在敲门？（做倾听状）哦！是小鸡要出来了，小小蛋儿要开门了！（教师清唱歌曲，幼儿轻轻跟唱） 3.分句出示图谱，理解歌词 师：诶？你们听到了什么？ 幼：蛋！ 2 / 4 师：哦 你的小耳朵真灵！我们来看看有没有蛋。（一边演唱“ 小小蛋儿把门开 ” 一边出示图谱）那谁在蛋里面啊？ 幼：小鸡！ 师：）哦 是小鸡吗？老师用好听的声音请小鸡出来。 (先不出示图谱 )门开了吗？看来我一个人请小鸡出来不行。那我们一起来请小鸡出来，还要说上那句密 码哦，密码念对了才会开门（师幼一起唱 “ 走出一只小鸡来 ” ）呀，走出来一点了，我们再来请一次，这次要把小尾巴说出来哦（提示幼儿跟节奏尝试念出切分音的节奏，一边演唱 “ 开出一只小鸡来 ” 一边出示图谱）小鸡终于出来了。小鸡从蛋壳里出来时会做什么动作？想一下刚在我们看的视频，小鸡可能会怎么做呀？ 幼：用头钻、用屁股顶 师：哦 你们都是能干的小鸡！让我们来学一学这些动作吧！（边唱边做动作）那小鸡长什么样啊？是什么颜色的呀？ 幼：胖乎乎！ 师：哦 让我们来一起做做胖乎 乎的样子（边唱边做动作）。这里有两个很好听的词你们听到了吗？一个是胖乎乎，还有一个一会儿老师唱的时候你们可要仔细听哦！还有一个问题，小鸡是怎么唱歌的？ 幼：叽叽叽叽！ 师：哦 我听到了很多好听的鸡叫！（一边演唱 “ 叽叽叽叽叽3 / 4 叽叽叽唱起来 ” 一边出示图谱）小鸡唱歌时会做什么什么动作？谁来学一下？（请幼儿模仿）哦 小鸡的嘴巴尖尖的，唱出来的歌可好听了！刚才有一些地方我们没有听清楚，那老师再唱一遍，竖起小耳朵仔细听，告诉我小鸡身上长着什么。（教师弹唱歌曲） 师：好了，现在你们告诉我小鸡是什么颜色的呀？ 幼：黄 色的！ 师：对了！小鸡是黄色的，所以是黄绒绒！（一边演唱 “ 黄绒绒呀胖乎乎 ” 一边出示图谱）那有没有小朋友帮老师把这些顺序排一排？ （幼儿直接排或者教师再弹唱一遍） 4.完整演唱并表演歌曲 师：小鸡从蛋壳里出来，心情怎么样啊？ 幼：开心的、激动的 师：那我们应该用怎样的心情唱这首歌呢？ 幼：快乐的 师：好！那我们就用快乐的声音唱一遍，别忘记做我们刚才说好的动作哦！（教师用图示引导幼儿唱）你们的声音真是太好听了！现在老师想听听男孩子的声音。请男孩子们大声唱出来。 师：男孩子们唱得很好！女 孩子呢？ 5.结束 4 / 4 （请配班老师播放敲门的声音） 师：诶？什么声音？（做倾听状）啊，