小班音乐活动：你一半我一半

1 / 4 小班音乐活动：你一半我一半 小班音乐活动：你一半我一半 一、教学目标： 1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。 2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。 二、教学准备： 1.动物图片若干（小象、小熊、小猪等） 2.可操作蛋糕卷道具若干。 3.幼儿已经学会歌曲第一段。 4.歌曲 mP3 和电脑。 三、教学过程： 一、出示图片，复习歌曲。 1.出示图片（小象、企鹅和蛋糕卷），简述故事。 师：小朋友，你们看这是什么呀？那你们还记得小象他们和蛋糕卷的故事吗？让我们一起唱出来给大家听吧 。（伴奏第一段） 2.边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。 3.提出要求再次练唱。 师：好朋友们一起分享蛋糕卷，真是件高兴的事情，让我们用愉快的声音再来一次吧！（伴奏第一段） 二、情节推进，仿编歌曲。 1.出示图片，推进故事情节。 2 / 4 师：看到它们这么开心，你们瞧谁来了？（小兔子） 2.提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？谁会学小象一样也把它唱出来。 3.个别幼儿尝试讲述与演唱。 4.集体练唱。（伴奏第一段）（根据需要可能 2 次） 5.学唱歌曲最后一段。 （ 1）师：喜欢分享的小朋友 们，又来了小老鼠和小青蛙，现在我们的蛋糕卷该怎么分呢？ （ 2）幼儿简单讲述，尝试演唱。 （ 3）欣赏歌曲第二段，鼓励幼儿跟唱。（播放音乐）（伴奏小老鼠、小青蛙两句） 有的小朋友还是像小象和小企鹅那样唱 (你们觉得可以这么唱，这个方法也不错 )，不过老师这里有啊还有个不一样的唱法，请你们来听听我是怎么唱的。 （ 4）学唱结尾部分。 提问：所有的小动物都有蛋糕卷了，我们要吃蛋糕卷啦，怎么吃呢？（啊呜啊呜真好吃，啊呜啊呜真开心）（伴奏最后两句） （ 5）小结：原来所 有的小动物全都出现才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做你一半我一半。歌曲是有变化的，从哪里开始变得不一样？（小老鼠）我们一起吧不一样的地方再来唱一遍吧。 3 / 4 7.完整演唱歌曲。 师：有好吃的和大家一起分享真的很开心啊！现在我们大家开开心心的把这首歌曲完成的唱一遍吧。（整曲伴奏）这真是一首好听又有趣的歌曲。 三、歌表演你一半，我一半 1.小组尝试表演 （ 1）要求的提出：请幼儿扮演小动物，利用道具蛋糕卷跟着歌曲尝试表演。 （ 2）根据幼儿表现提出要求： A 要跟着歌曲的节奏出现与分蛋糕卷。 B 要做大方的愿意 分享的小动物。 c 其他小朋友要帮着演唱。（分蛋糕卷的时候要点一点，可以提前准备好进行分。） 2.全体幼儿歌表演你一半，我一半 （ 1）其余幼儿选择角色站位。 师：大家都想来试一试，没问题！请大家从椅子背后的袋袋里取出小动物挂牌，先看看自己扮演的是谁，然后找到这个小动物的标志，面向小动物站在线上。 （ 2）集体歌表演。 （ 3）小结：大家都吃到蛋糕卷开心吗？其实除了好吃的，还是玩具和开心的事情也都是可以与人分享的！小朋友们，现在我们和在场所有的老师们分享好吃的糖果吧。（分发糖果，结束活动）。 4 / 4 歌曲你 一半，我一半 蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下； 你一半，我一半，一起吃，笑哈哈。 蛋糕卷，大又大，企鹅企鹅吃不下； 你一半，我一半，一起吃，笑哈