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1 / 3 小班音乐游戏：秋风和树叶 小班音乐游戏：秋风和树叶 秋天是落叶飘飘的季节，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多彩的树叶，摇曳飘落，给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。和幼儿一起进入落叶的世界，让他们去发现、去想象、去表现 “ 落叶飘飘 ” 的主题下，在音乐活动挠痒痒的活动中发现，这种情景互动游戏深受幼儿喜爱。本次活动借助挠痒痒的旋律，对歌词进行改编，以秋风和树叶的音乐游戏作为延伸。通过根据歌曲内容模拟秋风吹来树枝摇晃，小树叶飞下来的情境，再到多种形式的在 “ 大树妈妈 ” 身上飞下来，促使幼儿能体验到这种 “ 秋风 ” 与 “ 树叶 ” 互动的快乐，同时感受到音乐游戏带来的愉悦情绪。 活动目标 1体验 “ 秋风 ” 与 “ 树叶 ” 互动的快乐。 2感受音乐游戏带来的愉悦情绪。 活动准备 已熟悉挠痒痒的歌曲旋律、伴奏音乐。 活动过程 设计意图 一、游戏导入 2 / 3 1师：秋天到了，秋风姐姐唱着歌吹来了。 2教师唱歌曲，唱到 “ 呼 ” 时，停留在幼儿面前，与幼儿互动。 3秋风吹来，小树叶也要飘下来了。 4教师与幼儿一起边歌唱，边表演像小树叶一样飞下来。 二、和秋风做游戏，表现树叶飞舞的美 1教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小树叶。请 “ 小树叶 ” 围到 “ 大树妈妈 ” 身边。 2师幼共同边唱歌，边做游戏。唱到 “ 小树叶 ” 的时候，“ 小树叶 ” 就开始离开 “ 大树妈妈 ” 慢慢的 “ 飞下去 ” 。 3播放音乐，先请 “ 树叶妹妹 ” （女孩）围在 “ 大树妈妈 ”的身边进行游戏。 “ 树叶弟弟 ” （男孩）躲在 “ 草丛 ” 中休息。 4播放音乐， “ 树叶妹妹 ” 和 “ 树叶弟弟 ” 交换，再进行游戏一次。 5播放音乐，教师请两名幼儿当大树，其余幼儿各围在两颗 “ 大树 ” 旁进行游戏。 三、游戏结束，放松身体 1风停了， “ 小树叶 ” 要休息了。 2游戏 结束。风停了，树叶宝宝们好好休息一下吧。 创设情境，初步体验互动的快乐。 3 / 3 表现出小
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