小班音乐：小狗抬轿_第1页
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文档简介

1 / 6 小班音乐：小狗抬轿 小班音乐：小狗抬轿 活动目标： 1在熟悉音乐旋律的基础上，尝试用三种不同乐器的特点随音乐拍出： 的节奏型。 2能积极、愉快地参与打击乐活动，体验歌分组合作游戏的乐趣。 活动准备： 2 / 6 1图谱及配套小图片、节奏卡。 2乐器：双响筒、铃鼓、碰铃。 3事先将幼儿的小椅子分成三个半圈。 活动流程： 1感知节奏型，自由结队分组。 （ 1）介绍节奏型，引导幼儿自由结对分组。 师：请小朋友找到一个你喜欢的节奏，并做到相对应的小椅子上。 3 / 6 （ 2）感知节奏型，与幼儿一起拍打三种节奏型。（手加脚的动作） 2欣赏音乐，尝试随音乐用身体的动作打节奏。 （ 1）出示节奏图谱，听音乐找出相应的节奏型。 （ 2）尝试用身体动作表现三种节奏型。（引导幼儿通过拍手、拍肩、拍腿、跺脚）等动作表现三种不 同的节奏型。 （ 3）尝试完整地跟着音乐打节奏。 3尝试为乐曲配乐器。 4 / 6 （ 1）出示三种乐器，感知它们的特征及音色。 师：这些东西能让我们的歌变得更好听，我们来看看这个乐器适合在哪个节奏里敲呢？双响筒能表现歌 曲的哪一段，铃鼓表现在哪一段？ （ 2）教师小结并贴上相应的小图片。 4幼儿用乐器演奏。 （ 1）幼儿根据分组选择相应的乐器。 （ 2）教师哼唱歌曲，幼儿进一步熟悉音乐节奏。 5 / 6 （ 3）教师指图，幼儿随音乐尝试演奏。 （ 4）尝试看指挥演奏。 师：我想来当指挥，和你们合作演奏，相信我们肯定很棒！ （ 5）交换乐器演奏。 师：你们想不想交换乐器来演奏呢？请把乐器放在小椅子上，去选择你喜欢的乐器。 5活动结束 师：除了这些乐器能把小狗抬轿演奏得这么好听，还有其他的乐器也
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