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文档简介
第五单元,第二十三课核舟记,【本节要点】理解课文内容,把握写作手法。,要学会哟,课堂探讨,理解课文内容,把握写作手法。,探究一下,课堂探讨,对于文言文内容的理解,首先要准确的翻译课文,在掌握句子的现在汉语意思的基础上理清文章内容;在阅读的过程中,根据文章的描写对象,分析作者采用的说明结构,说明顺序及说明方法。,你知道吗?,课堂提高,一阅读下面的文言文回答问题。(8分)陈晋之读书法读书惟在牢记,则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足,岁计有余者。今人谁不读书,日将诵数千言。初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎予少时实有贪多之癖,至今每念腹中空虚,方知陈贤良为得法云。清陈善扪虱新话【注释】陈晋之:人名。诵:背诵,这里是读的意思。癖:毛病。,灵活运用哟,课堂提高,1解释下列加点的词。(2分)遂无书不读()然旋读旋忘(),做的怎样?,课堂提高,【答案】1.于是,就但是【解析】1试题分析:要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。,找到窍门了吗?,课堂提高,2、翻译下面句子。(2分)虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎,灵活运用哟,课堂提高,【答案】2.即使一年也学不到多少知识,何况一天呢?【解析】2.试题分析:翻译文句,应以直译为主,意译为辅。翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思,一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。,做的怎样?,课堂提高,3、你从文中悟出了什么道理?(4分),找到窍门了吗?,课堂提高,【答案】示例:读书不要贪多,贪多嚼不烂,精读记牢,积少成多。(不要求快求多,要扎扎实实记牢。不能囫囵吞枣,否则就没有效果了。读书只有熟读牢记,日积月累,才能有所收益。)试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句
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