小结：捕捉过渡环节的教育契机_第1页
小结：捕捉过渡环节的教育契机_第2页
小结：捕捉过渡环节的教育契机_第3页
小结：捕捉过渡环节的教育契机_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 小结：捕捉过渡环节的教育契机 小结：捕捉过渡环节的教育契机 幼儿园一日活动中，有许多过渡环节，作为两个活动中的“ 驿站 ” ，是一种独特的教育资源，是幼 儿园教育教学的重要组成部分，幼儿教师要善于捕捉过渡环节的教育契机，发挥积极的教育价值。例如 ，从午饭后到午睡前这一过渡时间，其他过渡环节是有明显差异，午饭后的过渡环节连接的是一个安静 的午睡时间，有的教师让幼儿在走廊上自由阅读图画，在这个时间段是大部分教师不大管理幼儿，午睡 时间一到，教师组织幼儿午睡，其 实这个过渡环节看似自由，2 / 4 实际存在着许多问题，如果播放的动画片 是幼儿平时看过的，他们对里面的人物非常熟悉，幼儿就可能模仿动画里面的人物动作，为争当角色产 生争执，让幼儿自由选取图画书阅读，容易引起幼儿为了一本精彩图画书吵个不停。为了让幼儿尽快入 睡，保证睡眠质量，睡前应该是一个舒缓放松身心的阶段，而争执使幼儿的情绪激动，难以安静入睡。 教师在这个环节应注意活动的科学性，不能放任不管，例如，组织幼儿散步，听轻音乐等，做一些安静 的游戏，为幼儿尽快入睡做好准备， 于幼儿放松精神、稳定情绪、陶冶情操。幼儿期是好奇心最强烈的 3 / 4 时期，他们喜欢观察周围生活中的小动物，对周围的事物充满好奇，日常生活中，教师要把握住机会， 关注细节，捕捉教育契机，充分激发和培养幼儿的好奇心，创设探究氛围，必将促进孩子个性品质的形 成。记得，有一天午餐后，掉在地上的米粒引来了三三两两的蚂蚁，孩子们对蚂蚁很感兴趣，几个小脑 袋挤在一起，观察蚂蚁搬运米粒，看到这一情景，我不失时机地抓住这一契机，设计了给蚂蚁造家、请 蚂蚁做客等一系列饶有趣味的活动，鼓励幼儿与蚂蚁对话，自己喂养照顾蚂蚁，使幼儿亲近蚂蚁，走近 蚂蚁的世界，同时，告诉幼儿关于蚂蚁的知识，通过 “ 保护4 / 4 女王 ” 的游戏让幼儿了解兵蚁和蚁后的角色 ，培养幼儿团队精神，让幼儿观察了解蚂蚁的群居行为和习惯，以故事 “ 我要回家 ” 鼓励孩子将蚂蚁送 回大自然，培养幼儿关爱动物的情感，通过实践，我发现每个孩子对周围世界都有着强烈的探究欲望， 探究新奇的事物
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论