屈原与端午节_第1页
屈原与端午节_第2页
屈原与端午节_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 屈原与端午节 屈原与端午节一课时 一、教学目标 1.通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。 2.让学生集体合作创作一条大龙船的制作，让学生感受集体的力量时无穷的。 二、教学重点、难点： 1、感受画面所要表达的情感。 2、制作长命线。 三、教学准备： 光碟、彩线等。 四、教学过程： （一）、导入新课 听一听、看一看： 讲述屈原的故事（配音），使学生了解在战国时期楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。观看一段屈原的电影故事片段。（可 请学生讲述自己知道的故事） （二）、讲授新课 1.欣赏画家的作品。傅抱石 国画 屈原，我国战国时期楚国人，是一位伟大的爱国诗人，也是一位思想家和政治家。他才华横溢，被人陷害，长期被流放，2 / 3 看到山河破碎，人民流离失所，他写下了不朽的诗篇离骚。 在农历的五月初五，他抱石投江进汩罗江。楚国的百姓十会悲痛，开始打捞尸体，但却没有见到踪影，人们怕鱼龙伤害到他就回家拿来鸡蛋扔进江里，后来人们为了纪念纪念他，把每月的五月初五定为端午节，每逢这天，家家户户吃粽子，喝雄黄酒，在江上划龙船，以表示对他的怀念与崇敬。 2.交流讨论 自己从画中感受到了什么？ 画面是如何表现的？（构图、色彩、线条等） 3.诗表演 （ 1）朗诵屈原的著名诗句： “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” ，加深屈原在孩子们心中的印象，同时也加深对端午节的深刻理解。 （ 2）以小队为单位配乐诗歌表演朗诵满江红，体验诗歌所表达的爱国之情。 （三）、课堂练习 做一做： 1.教师向学生介绍长命线。 2.教师为学生提供各色丝线，指导学生搓长命缕。 3.学生将作好的长命线互送同学，互相 戴在手上，并说一句祝福的话，让学生感受传统的民间文化带来得祝福与吉祥意义。 3 / 3 教师巡回启发引导。 鼓励学生畅所欲言，大胆想象 学生制作，教师巡回指导。 根据学生不同的特点给予不同的指导，张扬学生个性。 （四）、总结，下课 教学反思： 音乐教学含有丰富的德育内容，音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心，还包含着爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学等从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。今天我教学的内容就可以通过教材中所寓含的弘扬爱国主义精神、民族精神等，陶冶学生的情操、培养学生高尚的道德品质，最 终达到音乐教育的社会目标。我们作为音乐教师要不断挖掘教材中的德育因素，充份发挥音乐教育的审美功能，发挥音乐教育的学科功能。音乐教育目的不是把学生们都培养成为音乐家，而是利用音乐所特有的形式、手段，把学生培养成高尚、完美 追求真善美的人，这也是德育教育所要达到的。我们只要在音乐教学时候，充份挖掘教材中所寓含的德育因素，通过形式多样的教学模式，培养学生学习音乐的良好态度，不仅要让学生掌握音乐的基础知识和基本技能，还要使学生具有感受
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论