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1 / 3 岭南版美术教案第四册 第 6 课 美丽的花园 第 6 课美丽的花园教学目的：教学重难点：教学过程： 一激发情趣 导入新课美丽的花园 出示一份请柬，美丽的花园读出请柬的内容，告诉同学们，这是银河座使者，邀请你们为他们的计美丽的花园。以此导入新课。 二讲授新课 （）分析花的构成及其特征 学生发言，描述花的结构形态，美丽的花园岭南版美术教案 http:/教师出示实物，得出结论 分析花叶的形状及特点 （） 学生讨论叶子的形状，屏幕显示天使咪咪的家，据说他喜欢收藏花的叶子，引发同 学们的兴趣 （）欣赏咪咪的天使花叶标本，师生分析叶子的特点 分析花瓣的特征及组合 （ 1）学生猜猜，咪咪的花园里有什么样子的花 （）屏幕显示花园，带学生赏花，教师引导学 生说出花的大小，外形特征，花瓣的区别 2 / 3 启发学生创新，想象特异花卉 如由花想到蝴蝶，可画蝴蝶花；因外星球的花园设 计，想到宇宙花园等 (二 )教师演示并讲解制作步骤 为了让画面更新颖，给外星使者以惊喜，我们用刀来代替笔，设计花园。 1想一想主题花的聚散、大小、高矮 2涂一涂以蜡笔或油画棒 随意涂在纸上，单色或多色均可 3刮一刮以刀尖刮线、刀刃刮面的手法，刮画形象 4分一分把主要花卉分出，加以提炼刻画 5添一添对不满意的局部，再重新添色，重新刮画 三学生设计，教师辅导 同学们 “ 我是小小设计家 ” 美丽的花园设计比赛就要开始了，设计要注意： 1想象力丰富画面新颖 2主要花卉要鲜明 3画面的构图合理 即花的高矮、聚散要有美感，合理地运用了线与面 四评讲作业 3 / 3 评出 “ 小小设计家 ” ，以实物投影展示作品，师生共评。 五教师小结 同学们 ,世界不是缺少美 ,而是缺 少发现 ,让我们用自己的眼睛去发现美 ,创造美 ,让我们的世
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