工作表数据的图形表示

1 / 5 工作表数据的图形表示 莲山课 件 m 课题：工作表数据的图形表示 一、教学目的： 1了解 Excel 图表的作用。 2熟练掌握利用图表向导建立图表的操作。 3掌握图表的常用编辑方法。 二、教学重点： 1利用图表向导建立图表。 2图表的常用编辑方法。 三、教学难点： 向图表中添加文本及编辑图表中的文本。 四、教学器材： 数字投影仪，演示用计算机。 五、教学过程： 引入新课：通过本章前几节的学习，同学们已掌握了如何建立和编辑工作表，但到目前为止，我们处理的数据都是以数字、文字等形式存放在表格中的，直观性不强。 提问：如果分析某位同学在中学几年时间内数学成绩的变化情况，最直观的方法是什么？ 要求回答：将该同学在三年多时间里的历次数学成绩在2 / 5 坐标纸上联成曲线。 教师指出： Excel 提供的强大的绘制工作图表的功能可以解决上述这类问题。 板书课题：第六节工作表数据的图形表示 新课教学： Excel的图表功能是将工作表 选定区域里的数据大小关系用图表表示出来。因此先根据需要图示的数据建立一个工作表，然后在此基础上创建图表。本节首先学习使用 Excel的图表向导创建图表。 （板书）一、建立与编辑图表 （板书） 1使用图表向导创建图表 教师在讲解中要强调如下几点： 使用图表向导的方法和步骤。 选择数据区域一般应包括每列上的文字标题。 图表标题、分类（ X）轴、数据（ y）轴的含义及输入方法。 图表位置可以嵌入当前工作表中，也可以放在另一新工作表（预定义工作 表名为 图表 1）中。 教师演示一遍后，将图表删除，请一位同学上讲台从头操作一遍。教师应边指导，边讲评。 （板书） 2移动图表 讲解并演示：建立图表后，需将其放在工作表中适当位3 / 5 置处，方法是将鼠标指针移至图表区域，单击鼠标左键（激活图表），然后按下鼠标左键，拖动图表至工作表的空白区域后释放鼠标左键。 （板书） 3调整图表大小 讲解并演示：刚建立的图表，其大小一般不能令人满意，可单击图表区域，待图表区域四周出现黑色的调整手柄，将鼠标指针移至调整手柄处，通过鼠标的 拖放功能调整图表大小。 教师演示后，将图表恢复原样，再请一位同学上讲台操作移动图表和调整图表大小。 教师指出：如果在建立图表后，需要在图表中增减数据或增减图表中的文字，甚至更改图表的类型等，都可以通过图表的编辑达到目的。 （板书） 4向图表中删除数据 教师讲解：如果要删除图表中的某个数据系列，应单击图表中要删除的数据系列，然后按 Delete 键。 请一位同学上讲台操作教师演示的过程。 （板书） 5向图表中添加文本 在演示中，教师要强调： 不能直接在图表中输入文本，而必须使用绘图工具中的文本框。 “ 绘图 ” 按钮的使用方法：单击 “ 绘图 ” 按钮，弹出4 / 5 绘图工具栏。 文本框的使用方法：单击 绘图 工具栏中的 文本框 按钮，鼠标指针变为宝剑形状，在图表中要添加文本的位置按下鼠标左键，并向斜下方拖动鼠标指针使文本框至合适的大小，释放鼠标左键，然后在文本框中输入文本。输入完毕后按 ESc 键或在文本框外单击鼠标左键结束输入。如果输入的文字不能完全显示的话，则需要再调整文本框的大小。 在讲解过程中，也应同时介绍移动文 本框、改变文本框大小的操作。 （板书） 6编辑图表中的文本 教师指出：我们已经学会了移动文本框和改变文本框大小的操作。 提问：请两位同学分别叙述上述两种操作的方法。 教师讲解：如果要删除图表中的文本框及其中的文字，应先单击该文本框，再按 Delete 键。 教师演示：删除刚添加的文本框。 请一位同学上讲台操作，教师在旁指导。 教师设问：如果要改变图表标题和坐标轴应如何操作？ （板书） 7格式化图表中的文本 提问：对工作表单 元格或单元格区域中的文本或数据是如何设置字体、字号、格式和颜色的？ 要求回答：先选择单元格或单元格区域，然后利用格式5 / 5 工具栏上的相应按钮设置其字体、字号、格式和颜色。 请一位同学上讲台操作，将已建立的图表中的图表标题和坐标轴标题的字号改