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1 / 3 巧用引理说理，彰显说理深刻美 巧用引理说理，彰显说理深刻美 所谓的 “ 引理说理 ” ，就是通过巧妙地含有一定道理的句子来阐释道理、揭示事物本质。这种说理方式，不仅是增强了文章的文化底蕴，而且能增强说理的深刻性，行文的简洁性，彰显说理深刻美。 例文 1、何不鼓起勇气报它个重点院校呢？王安石在游褒禅山时，因为一念之差，随众人出了山洞，未能 “ 极夫游之乐 ” 。事后深感懊悔。他告诫自己，也告诫后人，做事一定要 “ 尽志 ” ，才能于己为 “ 无可悔 ” ，于人为 “ 无可讥 ” 。假使你报了而没考取，那时失 败的英雄；假使你没报，那会遗憾终生。（河南考生丰富多彩的答案片段） 点评：在文章的中，小作者巧妙地引用了王安石游褒禅山记中的一段有哲理的话来例证 “ 应该鼓起勇气报它个重点院校 ” ，不仅是增强了文章的文化底蕴，而且能增强说理的深刻性。 例文 2、 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ” 从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区，真正认识到事物的复杂与多变性。而在一览无余的最高层，摆脱情感羁绊的我们，或许可以长吟： “ 莫让浮云遮望眼！ ” （福建考生莫让浮云遮望眼片段） 2 / 3 点评：名言 ，实际上是历代人物对社会人生经过思考而总结出的一鳞半爪，是人类文化的高度概括和集中呈现。恰倒好处地借用饱蕴哲理的名言，对文章的说理起到四两拨千斤的功效。文章引用王安石的题西岭壁说明 “ 从各个方面的理性观察，将帮助我们迈过感情的误区 ” ，用登飞来峰作结，表达 “ 摆脱情感羁绊 ” 的人内心的喜悦和自豪，启发读者遐想，丰富的材料，显示作者丰富的课外知识，同时也增添了说理的深刻性。 例文 3、 “ 世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使 同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。 ” 达芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重要。试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到“ 世界上是没有完全相同的鸡蛋的 ” ，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎吗？那 “ 神秘的微笑 ” 决不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。 （学生习作由画蛋所想到的） 点评：这是充满辩证色彩的议论文片断，文章引用了达芬奇的话，而后从事例反面的三个角度进行假设，采用排比3 / 3 句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了 “ 达芬奇如果没有扎实的基础，就
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