小班音乐《小青蛙打呼噜》_第1页
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文档简介

1 / 3 小班音乐小青蛙打呼噜 小班音乐小青蛙打呼噜二、教学目标： 1学唱歌曲，并会按规则进行游戏。 2学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。 三、教学准备： 1青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。 2配套磁带，录音机。 3.丰富幼儿动物冬眠的经验。 四、教学重点与难点：学唱歌曲，按规则进行游戏。 五、教学方法与手段：讨论法、讲述法、示范法等。 六、教学过程： 教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入，理解冬眠 1师：小朋友，现在是什么季节？ 是呀，冬天到了，小动物们都在干什么呀？（ 冬眠了）活动之前丰富幼儿的经验。 冬天到了，小青蛙一家也要冬眠啦！小青蛙收起了小鼓，他不玩游戏了，然后钻进了小屋睡觉去了，小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗？冬眠是睡觉的意思。幼儿猜一猜冬天来了，小动物们都在做什么，知道小动物们要冬眠，并进一步理解冬眠的意思。谈话导入，让幼儿理解冬眠的意思，为音乐小青蛙打呼噜的学习作铺垫。二、学唱歌曲 1师：小青蛙有一首很好听的音乐，我们一起来安静的听2 / 3 一听好吗？ 2.教师范唱歌曲 师：这首歌曲好听吗？它的歌词可好玩啦，我们一起来说一说好吗？ 3小朋友念的可真 好，我们跟着琴声轻轻唱唱吧！幼儿学唱歌曲，先听教师范唱，再理解歌词，最后跟着琴声唱一唱。循序渐进的教学方法，让幼儿在理解歌词的基础上再学唱歌曲，这种教学顺序比较能让幼儿接受，学习效果也较明显。三、讨论游戏玩法和规则 1师：我们玩一个游戏好吗？小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，手放在身后。妈妈会在一只做的最好的小青蛙身上放一个玩具，这时，你要 “呱呱 ”叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。 ” 2请个别幼儿上前玩游戏。幼儿了解游戏玩法，乐意参与小青蛙冬眠的游戏，在游戏中巩固对歌词的记忆。初步学习歌曲后，通过轻松有趣的游戏，帮助幼儿加深对歌词的理解，巩固对歌曲的认识，同时体验音乐游戏带来的快乐。四、师幼共同游戏 老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。幼儿进行角色游戏，扮演小青蛙，在会唱歌曲的3 / 3 前提下体验音乐游戏
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