差不多先生传 教案

1 / 4 差不多先生传 教案 差不多先生传 教学重点 传记的特点： 传记是一种用来记载人物生平事跡的文章体裁。一般由别人代為记述，也有自述生平的，叫做自传。 传记分為歷史性传记和文学性两大类。前者记叙史实，用语平实；后者借用传记的形式来从事创作，用形象化的手法描写各种典型人物的生活经歷和精神风貌。 特点以下： 开头一般都要写人物的姓名、字、号、籍贯、家庭状况，以及诞生的年、月等。 一般採用叙述和说明的表达方式。但在叙述人物事跡和思想发展的过程中，可适当加以议论、描写和抒情，以增强作品的 生动性。 叙述时以时间為顺序，或按人物的事跡，或依照其行跡，将人物的一生分為几个时期来写。 无论写哪一类传记，都应该注意搜集和掌握人物的歷史资料，以事实為根据。 修辞格的辨析和运用 反语、叠字叠词 反语：就是正话反说，也就是说反话。运用反语，可以引人深思， 2 / 4 表现出深刻的思想，强烈的讽刺，并增加文章的色彩。 运用反语，应注意以下几点： 观点正确，遣词造句要有分寸。 含义明朗，让读者一看便知道是反语。办法有三： a)在上文下文交代清楚； b)构成似乎有些矛盾的词组； c)在反语前冠以 所谓，将反语加上引号。 叠字叠词的作用是 表示强调；形成顿挫的节奏；加深画面的形象，造成或欢乐、或悲伤、或浓烈、或清淡的情调和气氛，使景物描绘更生动，思想感情的反映更真切。 标点符号的运用 省略号 它主要有以下几种用法： 表示引文或列举事例的省略。 表示说话的断断续续。 表示对话中一方的静默不语的停顿。 文章体裁 文章主旨 本文藉著差不多先生一生凡事敷衍塞责、不肯认真，结果以悲剧收场的故事，指出这种行事态度正是中国积弱的病根，期望国人警惕觉悟，革除陋习。补充资料 胡适的為人： 梁实秋在谈到胡适的做人及处事态度时说： 胡先生最3 / 4 爱写的对联是大胆的假设，小心的求证；认真的作事，严肃的作人。我常惋惜，大家都注意上联，而不注意下联。这一联有如双翼，上联教人求学，下联教人作人。 体裁： 本文是一篇传记（短篇小说）。但与一般传记不同之处，是所记人物乃作者虚拟出来的。 本文的寓意： 叶圣陶分析本文时指出：因為果真人人都成了一个差不多先生，中国非成為一个懒人国不可，不要中国成為懒人国，註也不应该效学这位差不多先生。 这正是作者寄託在这篇 传记中间的意思。可是作者对於这层意思没有提到一个字，只让读者自己去领会。 内容要点 主要分為两点： 1.差不 2.多先生的事跡 包括籍贯、外貌、言行、态度，3.以及人们对 4.他的评价。 5.作者的态度和立场 寄寓了反对 6.苟且马虎这种待人处事态度的用意， 7.让读者领悟。 作法要点： 1.通过典型事例， 2.具体突出差不 3.多先生的性格。作者选取了五个典型事例， 4.分别从对 5.待事物、空间、数字、时间、生命等， 6.对 7.差不 8.多先生作侧面的描绘。 4 / 4 9.内容组织用 10.层递法 11.。作者所选五个事例， 12.虽全是围 13.绕差不 14.多先生的习性， 15.但内容不