幼儿园小班一日工作安排及教案内容6

1 / 5 幼儿园小班一日工作安排及教案内容 6 上午： 晨间活动： 名称：运鸡蛋 指导： 1、将散落在地上的沙包（鸡蛋）运到 4 米以外的筐中。 2、将沙包夹在双膝 间，双脚连续跳跃前进，注意提示幼儿双腿贴紧。 自由活动； 名称：图书大家读 指导：幼儿能够安静倾听故事；能够较连贯完整地回答老师的问题 教育活动 活动名称：苍蝇苍蝇快走开 活动形式 ;集体 活动目标： 1、以苍蝇飞行路线为线 索，通过情境演示体验故事情节的连续发展进程。 2、能够根据苍蝇落在猪 的不同部位的变化运用句式大胆表达。 3、感受故事情节的幽默 及阅读的快乐。 2 / 5 重点：以句式表达和情境演示为基础，感受故事情节的发展。 难点：能够以苍蝇飞行路线为线索，理解读本画面内容的前后联系。 活动准备：小猪图片（过塑）、树图片、苍蝇道具；大书、小书 /每人 指导策略 1、铺垫经验 嗡 什么声音？发现一只苍蝇，分别落在老师和小朋友的：耳朵、 胳膊、肚子、屁股、脚尖、鼻子上。 (1)鼓励幼儿模仿 “ 苍蝇苍蝇快走开，不要落在 *上 ”的句子，大胆表达。 (2)感知赶走苍蝇的不同动作（摇、甩、吹 ）。 2、情境感知、体验 （ 1）创设情境：秋天到了，山上的果树结满了果子，小猪一家到果树下去野餐。他们在树下铺好了餐布。出 示背景 树、餐布 （ 2）逐个出示小猪，引 导幼儿进行观察、发现、表达。 （ 3）嗡 苍蝇又飞来了 （出示苍蝇） (4)提升经验 观察、发现 (5)苍蝇飞到了摘果子小猪的鼻子上 啊嚏！ 3 / 5 (6)苍蝇被赶走了吗？咱们来看看大书。 (7)揭秘 苍蝇被赶走了 最后一页（由上至下露出） 树上的果子哪去了？ 观察每只小猪被砸后的神态，心理。 3、延伸提问 (1)为什么只有摘果子的小猪露出了笑容呢？ (2)小猪是用什么动作将苍蝇赶走的？ 户外活动： 集体游戏 名称：小孩小孩真爱玩 目标：练习慢跑，练习听懂指令。 准备：环境设施 指导策略： 1、幼儿和老师到指定的地方。 2、大家一起说儿歌： “ 小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸 *就回来 ” 3、规则：要求幼儿练习慢跑，练习听懂指令，注意安全。 观察评估：会慢跑，能听懂指令。 器械游戏：钻大鱼 指导重点：练习手脚协调的 走过爬龙大鱼，鼓励幼儿注意平衡，大胆的走过去。提示幼儿再行进中先倒手，再倒脚 4 / 5 下午： 游戏活动： 名称：春雨 形式：集体 目标： 1、 了解春天的特征。 2、能够大胆的用动作表现春雨，有表情的表演。 3、体验春天的快乐。 活动准备：图片 重点：幼儿能大胆进行表演 难点：能理解儿歌的含义 指导策略： 1、给孩子们看图片让孩子们了解春雨的特征。激发幼儿的兴趣。 2、和老师一句一句的学说儿歌。 3、用肢体动作表现下雨的场景，大胆表现 4、对表现好的幼儿进行表扬奖励。 观察评估：通过幼儿的表演，评估幼儿的表现愿望，和表现力得到的水平 户外活动： 集体游戏： “ 滚球入门 ” 指导策略：二人合作游戏，将球滚向同伴，对面的小朋5 / 5 友要力争拦住球，不让球溜走。